3.5学雷锋主题教育活动方案（精选5篇）

3.5学雷锋主题教育活动方案（精选5篇）

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，倡导时代新风，其核心在于以人为本，服务社会，这不仅是构建和谐社会的内在要求，也是践行“为人民服务”宗旨的生动体现。为此，我们精心整理了五份具有代表性的学雷锋主题教育活动方案，旨在为各类组织开展相关工作提供切实可行的参考。希望这些方案能带来启发，助力活动取得实效。

免费影视、动漫、音乐、游戏、小说资源长期稳定更新！ 👉 点此立即查看 👈

3.5学雷锋主题活动方案篇1

一、指导思想

活动旨在通过“学雷锋献爱心”系列实践，引导学生深入了解雷锋的生平事迹，把握雷锋精神的核心内涵。具体来说，不仅要让学生会唱雷锋歌曲、能讲雷锋故事、背诵雷锋名言，更重要的是，让他们在参与中获得积极的情感体验，从而自觉培养良好行为习惯，树立崇高的人生观与价值观。

二、活动主题

雷锋就是你、我、他

三、活动时间

__年3月1日——3月31日

四、活动安排

(一) 了解雷锋

首周班会课集中开展“学雷锋”主题班会，落实“四个一”活动：听一个雷锋故事、背一句雷锋名言、学唱一首雷锋歌曲、摘抄一段雷锋日记。

(二) 创造学习雷锋的环境氛围

1. 三月第一周，各班级完成一期学雷锋主题黑板报，并在教室墙面展示学生摘抄的雷锋日记、故事或名言。
2. 第二周班会课，组织观看雷锋主题电影。

(三) 开展学雷锋系列实践活动

1. 为妈妈献爱心：结合三八妇女节，鼓励学生为母亲制作一张贺卡或完成一件力所能及的家务。
2. 为班级献爱心：结合植树节，组织学生美化班级环境，如建立班级“植物角”。
3. 为学校献爱心：于__年3月22日下午第一节课，以小组为单位开展校园杂物清理活动。
4. 为社会献爱心：倡导每日做一件小事，如主动问好、使用文明用语、弯腰捡垃圾、帮助困难同学、在公交车上主动让座等。
5. 将爱心延续：引导学生长期践行雷锋精神，像雷锋一样珍惜时间、勤奋学习、勤俭节约、热心助人。

五、总结表彰

三月底，对本月学雷锋活动进行全面总结，评选并表彰表现突出的个人，颁发“笑脸徽章”等奖励。

3.5学雷锋主题活动方案篇2

一、指导思想

雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，数十年来持续激励青少年成长，推动社会文明进步。校园作为育人主阵地，坚持“以德育人”，雷锋精神自然是核心组成部分。值此雷锋同志逝世五十周年之际，本校大队部特制定此方案，将学雷锋活动系统化、常态化。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，做有道德的人

三、活动要求

要求全校所有班级在活动月内积极行动起来，深入学习雷锋精神，开展形式多样的实践活动。关键是从身边小事做起，告别不良习惯，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间

20__年3月起

五、活动安排

第一阶段：宣传发动
1. 大队部制定详细活动方案。
2. 通过升旗校会，大队部正式向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，启动“学雷锋活动月”。
3. 充分利用校园广播、黑板报等宣传阵地，讲述雷锋事迹，播放雷锋歌曲，全面营造活动氛围。

第二阶段：活动开展
1. 各班召开主题班会，深入学习雷锋精神，并引导学生开展自省修身活动，反思并改进自身在为人、处事、学习等方面的不足。
2. 践行“从小事做起”：在校内倡导同学间互助互爱；在家庭中鼓励孝敬父母。
3. 开展制作学雷锋手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等文化创作活动。
4. 组织“雷锋”主题板报评比。
5. 组织高年级学生参与校外公益实践，如走进养老院慰问老人、进入社区清理环境卫生等。

第三阶段：总结表彰
三月底，对“学雷锋活动月”进行总结，将活动信息及照片上报至区教育局德育办、区团委等部门。通过升旗校会，评选并表彰“雷锋班”和“雷锋式好少年”。

3.5学雷锋主题活动方案篇3

一、指导思想

以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋活动的新形式与新内涵。在全院范围内广泛开展以关爱他人、关爱社会、关爱自然（“三关爱”）为核心的志愿服务活动，主动融入文明城市创建及医院中心工作，营造文明和谐的社会氛围。

二、活动内容

围绕“三关爱”主题，开展多种形式的学雷锋志愿服务：
1. 关爱他人：为“农民工”、“空巢老人”、“留守儿童”、“残疾人”等群体提供医疗卫生帮助。结合“进村入企”走访，对联系点的困难群众实行一对一帮扶结对。
2. 关爱社会：结合医院实际，开展文明引导、文明交通志愿服务及文明督导。做好门诊鉴诊、分诊、健康宣教、预约挂号、“一卡通”咨询、化验单发放、禁烟宣传等工作，并为老弱病残孕等特殊就诊者提供必要协助。
3. 关爱自然与送医送药：组建义诊志愿队伍，定期开展送医送药下基层、进社区活动，提供健康咨询与诊疗服务。
4. 参与上级活动：积极组织参与市文明办和市卫生局统一部署的各类志愿服务活动。

三、活动安排

1. 动员部署阶段 (20__年5~7月)：召开动员大会，统一思想，组建志愿者队伍。制定方案，分解任务，明确意义与安排。完成志愿服务分队组建、队旗队服制作等准备工作。
2. 组织实施阶段 (20__年7月起)：按照方案全面开展活动，包括窗口岗位学雷锋、对口帮扶送温暖、定期义诊等，确保活动取得实效。
3. 迎检完善阶段 (20__年8~__月)：建立志愿服务长效机制，规范各项工作。对发现问题立行立改，以一流标准迎接上级检查，确保在文明城市测评中相关项目不失分。

四、活动要求

1. 加强组织领导：成立由党委书记任组长的活动领导小组，下设办公室，各相关党支部及科室为成员单位。
2. 健全服务队伍：成立医院“学雷锋、三关爱”志愿者服务总队，下设8个分队，每队设队长、副队长各一名。
3. 建立联动机制：将志愿服务活动与道德模范学习、党员先锋作用发挥、各类精神文明创建及医院中心工作深度融合，协调推进。
4. 坚持改进创新：在活动中不断总结经验，拓展内容、创新载体、打造特色，使志愿服务成为员工的自觉行动，产生良好社会效益。
5. 做好后勤保障：在预算、物资、场地及宣传方面给予充分支持，确保志愿服务活动有声有色、持续深入。

3.5学雷锋主题活动方案篇4

一、指导思想

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，引导少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中深刻感悟生命的意义。通过活动推动“学雷锋、献爱心”持续深入开展，为共建“和谐社会，和谐校园”贡献力量。

二、活动主题

学雷锋，献爱心

三、活动口号

雷锋就是你、我、他

四、活动时间

20_年3月

五、活动地点

班级、校园内、校外公益场所

六、活动内容

活动一：讲雷锋、唱雷锋
各班召开主题班会，通过讲述故事、传唱歌曲等形式，追寻雷锋足迹，感悟其品行与心灵。重点讨论新时期少先队员如何塑造新形象、如何在构建和谐校园中发挥模范作用，号召大家在奉献中提升境界、传播文明。

活动二：学雷锋、做雷锋
1. 立足身边：开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的“四个一”教育，从小培养勤俭节约、保护环境的良好习惯。
2. 立足校园：
① 开展“做文明学生”活动，搞好个人及环境卫生。
② 开展“一帮一”学习互助活动，营造浓厚学习氛围，共同进步。
③ 开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过班会、征文、演讲等形式，提升学生思想道德素质。
3. 立足社会：
① 开展“志愿服务进社区”活动，清理社区垃圾、卫生死角及小广告。
② 开展“为社会献爱心”活动，组织学生前往光荣院慰问老人，表演节目、打扫卫生，奉献爱心。

活动三：树新风、促学风
从生命教育出发，弘扬爱心奉献精神；从实践出发，引导学生树立远大志向，培养良好道德品质和文明行为，促进全面发展。

七、几点要求

全校各中队需高度重视，利用多种形式广泛宣传“学雷锋、献爱心”活动，积极动员学生参与，并及时做好活动总结。

3.5学雷锋主题活动方案篇5

一、指导思想

为响应县教育局关于开展学习雷锋活动的号召，我校将结合实际情况，开展丰富多彩的课余活动，大力弘扬雷锋精神，着力培养学生良好的行为习惯与道德情操，全面推进素质教育，构建文明、和谐、向上的校园环境。

二、活动目的

1. 通过多样化活动，使学生懂得互助的道理，体验助人的快乐。
2. 引导师生以实际行动响应我县“学习雷锋精神，开展志愿服务”的号召。
3. 深化学生对雷锋精神的理解，营造长期学雷锋的校园氛围，加强学风建设与和谐校园构建。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐校园

四、活动安排

第一阶段：宣传 (3月5日至3月11日)
(1) 利用国旗下讲话进行活动动员，发出学习倡议。
(2) 各班出刊“雷锋精神永存”主题黑板报，学校组织评比。
(3) 各班召开“学习雷锋精神”主题班会。
(4) 利用课余时间，通过讲故事、抄名言等方式认识雷锋。
(5) 各班举办“雷锋在我心中”主题演讲比赛。
(6) 制作“雷锋就是你我他”主题校外宣传标语。

第二阶段：行动 (3月12日至6月30日)
(1) 美化校园：清扫卫生死角，清除杂草垃圾，保持环境清洁。
(2) 学习互助：组建“手拉手学习互助小组”，发扬雷锋“钉子精神”和助人精神，帮扶学困生。
(3) 植树绿化：结合植树节，组织师生参与校内植树活动（每班至少5棵）。
(4) 志愿服务：组织青年志愿者前往学校德育基地——黄家团福利院开展服务。
(5) 公益劳动：组织全校团员清扫从集镇至学校的道路。
(6) 倡导节约：在校内大力弘扬勤俭节约之风。

第三阶段：巩固 (9月1日至11月31日)
(1) 开展“一言一行见公德”道德实践活动，结合《守则》《规范》加强常规教育。
(2) 举办“在学雷锋的日子里”主题征文比赛。

第四阶段：总结 (12月1日至12月30日)
(1) 各班上报学雷锋活动材料。
(2) 学校表彰活动中涌现的先进典型（每班3人）。
(3) 总结全校活动情况，整理材料上报教育局。