幼儿园中秋活动方案策划 中秋节幼儿园活动方案策划5篇

幼儿园中秋活动方案策划 中秋节幼儿园活动方案策划5篇

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一场成功的活动，离不开一份周密的方案。活动方案，说白了就是综合考量所有相关因素后，形成的那份书面行动计划。下面为大家整理了五份幼儿园中秋活动方案，希望能给各位老师带来一些切实的灵感。

幼儿园中秋活动方案1

活动目的：

1. 让孩子了解中秋节的来历，知道这是我们中国人重视的团圆佳节。
2. 通过动手操作，让孩子体验节日的快乐，同时锻炼小手灵活性。
3. 创造亲子互动机会，增进孩子与父母之间的情感交流。

活动时间：

农历八月十五。这里有个实际情况需要注意：今年中秋节恰好在开学后的第一个周末。考虑到孩子们刚返园，可能还没完全适应，所以不建议策划耗时过长的大型庆祝活动。

活动形式：以班级为单位进行集体活动。

活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）

1、活动准备：
需要准备月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（比如瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或者漂亮的小纸盒），以及小卡片。

2、活动过程：

• 听故事，知中秋：先给孩子们讲一个关于月亮的故事或念一首中秋儿歌，让他们明白农历八月十五是中秋节，这个节日的传统是赏月和吃月饼。
• 品月饼，观形状：带着孩子们观察月饼的外形和颜色，然后切开看看里面是什么样，最后一起分享品尝。
• 捏橡皮，做“月饼”：引导孩子用橡皮泥制作自己的“月饼”。基本步骤是把橡皮泥变圆、压扁，做成月饼的形状。能力强的孩子，可以尝试“包馅”或者做些简单装饰。
• 作品带回家：把孩子的橡皮泥作品装进月饼盒，连同小卡片一起让他们带回家。

卡片文字内容参考：（此处可设计为“这是我做的中秋月饼，祝您中秋节快乐！”等温馨话语）

3、注意事项：

• 小班幼儿入园初期情绪可能不稳定，如果开展集体活动有困难，可以灵活调整为分组进行。
• 活动重点在于参与和体验，不必强求作品多么精致，孩子能完成就好。
• 幼儿的作品最好能用月饼盒装好带回家，小卡片用彩色卡纸自制更有心意，老师手写的祝福语效果更佳。
• 如果条件允许，建议将孩子制作的过程录像或拍照，分享到班级群或直接发给家长，这会是份珍贵的记录。

幼儿园中秋活动方案2

1、活动准备：
心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，以及漂亮的信封。

2、活动过程：

• 了解节日与祝福：通过故事、歌曲等方式，让孩子知道中秋节的来历，并了解中秋节有互送祝福的习俗。
• 动手制作感恩卡：引导孩子在心形卡纸上，画出月亮、月饼、灯笼、小兔子等具有中秋特色的图案，为爸爸妈妈制作一张中秋节贺卡。
• 学习表达爱与感谢：和孩子们讨论：“送贺卡时，我们可以对爸爸妈妈说什么、做什么呢？”比如可以说“祝爸爸妈妈中秋节快乐”、“谢谢爸爸妈妈陪我过中秋”、“爸爸妈妈辛苦了”，也可以给爸爸妈妈一个亲亲或抱抱，为他们唱首歌、背首儿歌。
• 送出节日心意：将完成的贺卡装进信封，由孩子送给爸爸妈妈。老师可以在信封封面写上“中秋节快乐”。

3、注意事项：

• 老师可以根据本班情况，将这项活动安排在开学第一周进行。
• 送贺卡活动既能展示孩子的作品，也是一次小型的亲子情感互动。用漂亮的信封装起来，能立刻提升仪式感和品质感，老师手工折的信封同样心意满满。
• 同样，如果条件允许，记录下孩子制作贺卡的过程并分享给家长，会是非常好的家园互动方式。

幼儿园中秋活动方案3

1、活动准备：
彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片所需的材料。

2、活动过程：

• 深入认识中秋：借助故事、图片等，让孩子了解中秋节不仅是团圆节，还是庆祝丰收的传统节日。
• 回忆讨论怎么过：利用视频或图片帮助孩子回忆，并一起讨论中秋节应该怎么过。（通常是一家人围坐一起吃月饼水果、赏月、玩花灯、猜灯谜，团团圆圆。）
• 制作一份邀请函：引导孩子制作一张邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起来幼儿园（或在家）共度中秋。鼓励孩子在卡面上体现中秋元素，并帮助他们写上想对家人说的话。
• 送出你的邀请：让孩子把邀请卡带回家，亲自送给想要邀请的家人。

3、注意事项：

• 对刚升入大班的孩子，要求不宜过高，卡片的美观度在其次，关键是要表达出孩子渴望与家人共度佳节的情感。老师要鼓励孩子说出心里话，并帮他们写在卡片上，例如：“爸爸，我最爱你了，中秋节一定要和我一起过哦！”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，和我一起过中秋吧，我会让你很开心！”“姥姥，您最辛苦了，我邀请您和我一起过中秋”……
• 务必提醒孩子，一定要把卡片送到被邀请人手中。并可以进一步引导他们思考：如果家人都答应了邀请，中秋节那天自己可以做些什么来招待家人呢？（比如准备点心、表演节目、给家人端水捶背等）
• 记录与分享的原则依然适用，制作邀请卡的过程值得留存。

幼儿园中秋活动方案4

一、指导思想

家庭是幼儿园至关重要的合作伙伴。我们始终秉持尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提升教育能力。

因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，同时激发他们动手制作和探索的兴趣，懂得“变废为宝”的价值，促使每个幼儿的个性品质得到良好发展，幼儿园决定举办一场亲子手工制作活动。

二、活动时间
农历八月十五上午

三、活动地点
幼儿园操场

四、活动对象
全园幼儿及家长

五、活动主题
“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的

1. 响应环保倡导，践行“低碳理念”，鼓励幼儿与家长利用生活中的废旧材料进行再创造，制作出新颖、美观的作品。
2. 发挥家长的主动性和参与性，增进亲子间的融融亲情，同时加强教师、家长与孩子之间的交流，实现家园互动，共同合作。
3. 通过活动，全方位体现环保、创新等理念，注重参与过程本身，从而提升幼儿的环保意识，让“珍惜资源，保护环境，共创和谐社会”的观念深入人心。

七、活动准备
向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿和家长参与到这项有意义的活动中来。

八、作品要求

1. 制作材料：使用废弃的月饼盒子。
2. 作品形式：不限，自由创作。可以是平面的、半立体的或立体的。要求采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

幼儿园中秋活动方案5

活动目标：

1. 锻炼幼儿手部动作的灵活性，鼓励大胆创作，培养想象力与创造力。
2. 了解月饼的制作过程，练习团、压、捏、刻、印等技能。
3. 感受中秋节的欢乐气氛，体验通过自己劳动获得成果的喜悦。

活动准备：
实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、请食堂师傅准备好做月饼的面团和馅料、各种形状的月饼卡片。

活动流程：

首先，播放歌曲《爷爷为我打月饼》，用熟悉的旋律激发幼儿的活动兴趣。

1. 师生谈话导入：“刚才我们唱了《爷爷为我打月饼》，小朋友们，你们吃过月饼吗？吃过的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有什么呢？”（引导孩子说出冰糖、红绿丝、花生米等）。
2. 观察与激发意愿：出示不同造型的月饼，请幼儿观察。“小朋友们，你们愿意做一个香甜的月饼，送给你最喜欢的人吗？现在，老师就来教你们做月饼。”
3. 教师示范讲解：
（1）先将面团揉好，用手团圆、压扁，然后包上馅料。一手托住面皮，另一手沿着边缘包好、捏紧。
（2）将包好的面团放入模具中，用力摁一下，然后磕出来成型。
（3）将做好的月饼放入厨房的蒸笼里蒸熟。
4. 幼儿制作，教师指导：幼儿自己动手制作，教师巡回指导，教授团、压、捏、刻、印等基本技能，鼓励幼儿做出各种不同形状和花纹的月饼。
5. 等待成果：带领幼儿边唱《打月饼》的歌曲，边将自己制作的月饼送到厨房的蒸笼里。
6. 游戏与欣赏：师生一起做游戏，等待月饼蒸熟，共同欣赏自己的劳动成果，体验成功的喜悦。

延伸游戏环节：

7. 认识月饼卡片：“老师还带来了许多月饼卡片，你们想知道它们是什么形状、什么颜色的吗？”（发给幼儿每人一份，让他们观察并大胆描述。）
8. 分类游戏：用两个纸盒当“汽车”，请幼儿先把大小不同的圆形月饼卡片“装”到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼卡片“装”到另一辆车上。接着，请幼儿把大小不同的圆形月饼卡片分别“分给”两种小动物（如小猫、小兔），把大小不同的正方形月饼卡片分给（小熊、小鸭）。
9. 操作练习：“快帮小猪把商店的月饼装上车吧！”向幼儿交代清楚规则：月饼的形状要与车身上的标志相同，然后再把“月饼”分别送到对应的小动物家里。
10. 分享成果：最后，别忘了让幼儿将自己亲手做的（或卡片游戏中的）月饼带回家，与家人分享活动的快乐。

以上便是为大家整理的五份幼儿园中秋活动方案。方案贵在因地制宜，希望这些思路能帮助各位老师策划出最适合自己班级的精彩活动。祝大家中秋节活动圆满成功！

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