学年度中心小学班主任班级工作计划

一、指导思想

新学期的工作思路，依然锚定在团区委和教育局的整体部署上。简单说，就是以学校德育为主线，以日常行为规范和思想道德教育为两大核心抓手，进一步加强少先队的自身建设，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力。归根到底，一切都是为了让孩子们在亲身体验中，不知不觉地提高道德水准，实现道德成长与学业进步的双向奔赴。

二、重点工作

1. 在亲身体验中提高思想道德素质

如何让品德教育不流于说教？关键在“无痕”。我们希望通过因地制宜的实践场景，让孩子们在亲身参与中净化心灵，体悟服务社会的乐趣，并从小培养起公益意识、责任意识和环保意识。具体来说，有这么几个抓手：

• 争当“校园美容师”：大家都来“弯弯腰”，主动捡起地上的纸屑，并相互提醒，不在楼道、教室里大声喧哗、奔跑打闹。
• 美化“责任田”：以“美丽校园”为劳动基地，每月组织一次清理卫生死角的活动，给墙壁“擦擦脸”，整理卫生橱窗。
• 拒绝白色污染：动员家长在日常生活中拒绝使用一次性塑料袋，并组织学生定期（每两周一次）到附近小区、草坪捡拾垃圾，还社区一方绿地。
• 节约水电宣传：每天中午安排专人巡查水槽，检查水龙头是否关紧；制止洗手、洗抹布、拖把时的玩水现象；离校前检查教室的日光灯是否关闭。
• 建立绿色银&行：收集废旧纸屑，建立环保绿色小库袋，所得收益作为班级的奖励基金，用于奖励环保小卫士。

2. 为雏鹰研究院输送人才与活动资料

这是学校层面的更高平台，我们班要积极推荐有特长、有想法的孩子去参与，并配合提供相关的活动成果与资料。

3. 爱心义卖

每两年一次的爱心义卖，是孩子们最期待的活动之一。这不仅丰富了校园生活，更重要的是，所得款项能实实在在地帮助到那些需要帮助的人，让爱的种子在孩子们心中生根发芽。

4. 利用雏鹰争章，促进习惯养成

文明习惯的养成，不能靠硬性灌输，得有一个看得见、摸得着激励机制。我们计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地，具体操作流程如下：

1. 确立规则：通过问卷调查，了解学生心目中最不文明的言行，从中筛选出6条，作为本学期“雏鹰争章”的过关项目，并向全班公布具体要求。
2. 设立监督岗：设立2-4名“雏鹰争章监督员”，负责日常监督、记录班级学生的行为表现。达到要求的，每天可获得一个小标志。
3. 周期考核：以两周为一个项目过关周期。根据获得标志的数量，确定班里此项目的过关学生（最多不超过班级人数的40%），并颁发一张“雏鹰证书”。
4. 荣誉升级：集齐四张雏鹰证书，即可兑换一枚“雏鹰胸章”（最多不超过班级人数的20%）。
5. 动态管理：结合学生互查和值周检查。如果在值周检查中发现某学生违反相关规定，将立即取消其获得雏鹰证书的资格。
6. 学期表彰：学期末，所有项目均过关的同学，将获得“雏鹰肩带”（最多不超过班级人数的10%），并优先推荐参与班级、区级先进的评选。

5. 鼓励学生参加“红领巾俱乐部”

学校周边的农村新社区发展很快，随着居委会工作的不断完善，社区里能承担起少先队辅助教育的工作者也越来越多。初步设想是通过街道团委的协调，在后庙社区设立“红领巾俱乐部”，开展各类社区少先队活动。以此为依托，为学生提供假期的活动阵地，锻炼他们的综合能力。

四、各月具体安排

九月份

1. 总结暑假生活，分享假期见闻。
2. 举行开学典礼，明确新学期目标。
3. 完善班级包干细则，确保“人人有块责任田”。
4. 迎接第25个教师节，开展“尊师重教”活动。
5. 雏鹰研究院正式运行，新一届队干部上任并下发标志。
6. 完成全国青少年版权保护知识竞赛试题。
7. 准备迎接市绿色学校复查。
8. 布置教室（学习园地、雏鹰争章台、标语等）。
9. 各班黑板报验收，主题自拟。
10. “四比”竞赛开始，队长学校开学。
11. 制定并上交少先队工作计划、班级工作计划。
12. 开展“我心目中最不文明的言行”调查活动，确定本学期过关礼仪内容。
13. 第一次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。
14. 银星电视台开始拍摄。
15. 推荐优秀作品参加市“我和红领巾”征文比赛。
16. 开展“干干净净迎国庆”校园公益劳动。

十月份

1. 庆祝建队60周年，开展“我和红领巾有个约定”主题黑板报验收。
2. 重阳节敬老活动，弘扬传统美德。
3. 第二次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。

十一月

1. 举办爱心义卖活动。
2. 第三次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。
3. “感恩的心”主题黑板报验收。

十二月

1. 第四次队长学校，评选少先队队干部中的“每月一星”。
2. 举办群体素质报告会。
3. “铭记历史·南京大屠杀”主题黑板报验收。

一月

★本月纪念日：1月1日元旦
1. 庆祝元旦，开展迎新年活动。
2. 表彰一批“礼仪小标兵”。
3. 班级考核各类资料整理上交。

二月

1. 少先队工作总结。
2. 班级学期考核，总结经验与不足。
3. 布置寒假生活，强调假期安全。