小学2026年上学期德育工作计划

2026年上学期小学德育工作计划

实事求是地讲，德育工作如何才能既让孩子感受到教育的温度，又能真正落到实处，避免仅停留在文件层面？这是每位教育工作者都会深入思考的课题。以下这份计划正是基于这样的思考而制定，既承接了上级的指导要求，又结合了学校的实际条件。

一、指导思想

归根结底，德育工作的最终落脚点还是“人”。在全面推进素质教育的背景下，本年度的工作思路将继续以十七大精神和科学发展观为总基调，严格依据《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的具体要求。重点在于将少年儿童的思想道德建设做深做实，切实做好组织、引导、服务与维权工作，最终引导学生实现“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。目标虽宏大，但具体落脚点却很实在——为学生的终身发展奠定最坚实的思想基础。

二、工作目标

明确几项核心目标，方向清晰，后续行动才能精准发力。

1. 深化大德育理念：将德育视为全员责任，推动管理育人、教书育人、服务育人的深度融合。学校、家庭、社会三位一体的育人体系今年要继续完善，打通信息壁垒，形成协同效应。

2. 完善组织架构与评估体系：由校长牵头，大队辅导员担任副组长，成立专项德育工作及少先队工作领导小组。核心在于构建科学、可量化的德育评估机制，调动全体教师的积极性，让德育在学科教学和日常活动中自然渗透。

3. 主抓习惯养成：这绝非空谈。学生行为习惯的养成教育是终身发展的关键基石，必须要有明确的实施抓手。

4. 突出特色：在常规工作基础上，打造至少一项本校独有的少先队工作特色。已有特色活动要继续深挖精做，形成可推广的经验模式。同时，严格对照《大队辅导员岗位目标责任书》，逐项出色完成各项任务。

5. 主题活动丰富化：重点策划两大主题活动——“我与奥运同行”和“改革开放30年 说说家乡新变化”教育活动。通过系列德育实践活动，强化主题教育的感染力，提升学生综合素质，进一步打响学校德育品牌。

6. 理论学习与本土化：认真研读《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，结合本校实际，制定一份切实可行的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，按时上报中心小学。

7. 节日活动常态化：立足学校实际，将重大节日、纪念日与德育活动深度绑定，使教育在具体时间节点上更具仪式感和节奏感。

三、主要工作及措施

1. 队伍建设：打造具有服务意识的德育团队

德育不是几个人在办公室里能规划出来的。首先，要成立学校德育工作领导小组，定期开会研讨机制，织密学校、家庭、社会共建共育网络。其次，将优秀教师补充进辅导员队伍，通过观摩、培训、研讨等实际活动，帮助他们快速成长。班主任队伍的核心地位必须强化——完善从选拔、聘任到管理、考核的全链条机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流，促使他们改进方法、提升管理水平，推动班主任队伍向专业化方向发展。班主任的日常工作表现要量化评价，适当提高班主任工作在考核中的权重，这样才能真正激发积极性。此外，要充分利用“五老”和校外辅导员队伍，定期邀请他们到校做报告、开讲座，进行法制、科技、安全教育，把共建共育落到实处。最后，少先队小干部不能流于形式，要完善选拔、任用、奖励机制，定期培训，增强他们的服务意识，让孩子们学会自我教育、自我管理。定期召开学生干部会议和学生代表会议，鼓励学生参与学校民主管理。

2. 阵地建设：把德育资源用足、用活

学校根据不同的教育内容，分类建立校内外德育基地。例如，学校驻地附近果园较多，可将其开辟为劳动实践基地，组织学生参与劳动，培养动手能力和吃苦耐劳精神。校园内的宣传阵地也不容忽视，校园之声广播站要定期播音，黑板报、评比栏要展示优秀学生榜样，班级图书角要真正发挥效用，组织读书竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围。音乐、美术、体育、科学等兴趣小组要做到活动经常化、序列化、规范化，从而将德育实践向纵深推进。

3. 常规建设：抓细、抓实、抓长效

严格按照《莱州市学校德育工作常规》的要求，开学初就要确立工作节奏：按时举办学校德育工作大会、开学典礼、国旗下教育等大型集中教育活动。主题班队会、晨夕会、后进生帮扶等日常教育工作，必须按计划组织，并建立相应的档案记录。学生行为习惯的养成是素质教育的突破口，要通过系列化途径进行教育引导，逐步实现三个目标：在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。除此之外，还要重视上级要求的其他重点活动，包括重大节日庆祝、荣辱观教育、安全法制教育、网络文明教育、科技环保教育、劳动实践教育、亲情援助、心理健康教育、庆祝改革开放三十周年、建设绿色莱州、建设书香校园等。同时，要关注关心下一代和预防青少年违法犯罪工作，加强心理健康辅导、咨询与教育，完善家长委员会职能，强化家校沟通，形成教育合力，并积极探索德育序列化，加强德育科研工作。

4. 特色活动：让德育成为一种习惯

本校特色活动“双休日五个一”要继续坚持并深化。校外劳动基地活动要实现常态化，绿色环保活动要全面铺开。同时，结合上级要求和本校实际，将理想信念教育、习惯养成、文明守纪、法制环保、安全出行等内容融入其中，让学生的德育生活更加丰富多彩。

具体到每个月的节奏，大致如下：

2月份：总结假期工作，帮助学生调整状态，回归学习节奏。
3月份：启动“学雷锋”主题教育和“安全教育日”活动；同时，“我与奥运同行”主题活动正式启动；开展节约资源“四个一”活动。
4月份：组织清明节祭扫和教育活动；“我与奥运同行”主题活动进入实施阶段，并启动“改革开放30年 说说家乡新变化”教育活动。
5月份：组织节假日实践活动；迎接第十三届杰出儿童评选活动。
6月份：搞好“六一”儿童节庆祝活动；以端午节为契机，开展“爱我中华——了解民族传统文化”活动。
7月份：开展“红领巾心向党”活动。
8月份：组织暑假社会实践活动。
9月份：组织第六个公民道德宣传日活动；开展“尊师爱生”活动。
10月份：组织庆“十一”假期实践活动；集中进行爱国主义教育。
11月份：组织“建设书香校园”读书展示活动。
12月份：迎接学校德育团队工作评估；开展一年级新生队前教育，组织新生入队；进行迎新年庆祝活动。