国际预科生必看：AI论文写作指南！
拥抱AI还是抵制？国际文凭组织允许学生使用ChatGPT撰写论文
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文：马兰
来源：财联社
图片来源：由无界版图AI工具生成
自从ChatGPT横空出世，学术界就炸开了锅，各种“封杀令”层出不穷，生怕学生用它来作弊写论文。
然而，风向变得太快，有点让人措手不及。据泰晤士报报道，国际文凭组织（IB）却反其道而行之，宣布允许IB学生使用ChatGPT写论文，只要别冒充是自己写的，老老实实地引用就行。
IB课程在全球范围内都有开设，学生通过完成IB课程获得国际预科文凭，然后就能申请世界各地的名牌大学，像剑桥、牛津、还有美国的常春藤盟校等等。
在大中华区，香港有50多所学校提供IB课程，大陆也有将近200所。这些学IB课程的学生，因为学的跟本地教育体系不一样，所以通常被称为国际预科生。
国际文凭组织的评估负责人Matt Glanville表示，现在论文写作正面临着新技术的巨大冲击，但我们应该把聊天机器人看作是一个难得的机会。
教育的变革
Glanville认为，有了聊天机器人，论文写作在IB未来的认证过程中可能就不会那么重要了。
他强调，当人工智能出现，人们只要点一下按钮就能得到一篇文章的时候，学生更需要掌握的是其他技能，比如理解文章的意义、检查逻辑、辨别错误数据、以及判断文章是否缺乏创造力。
Glanville觉得，这些能力比写论文重要得多，所以IB的评估任务也需要反映学生在这些方面的能力。
他认为，学生使用ChatGPT就像引用其他来源的观点一样，必须在正文中注明，并在参考书目中添加引用。把AI生成的东西当成自己的成果交上去当然是作弊，但这并不意味着完全不能使用。
Glanville还指出，就算没有ChatGPT，学生们也早就开始在网上买论文了，所以作弊这件事并不会因为技术而发生太大改变。
如何正确使用？
英国校长联合会NAHT的高级政策顾问Sarah Hannafin认为，国际文凭组织的这个做法看起来很明智。
她也赞同应该积极拥抱技术，帮助孩子们评估收益和风险，了解如何正确有效地使用它，而不是一棒子打死。
教育专家Geoff Barton也表示，允许学生使用ChatGPT作为一种资料来源是可行的，但需要提醒学生，ChatGPT生成的信息可能并不完全正确。因此，交叉检查和验证信息对学生来说非常重要，这跟判断其他资料的来源和权威性是一样的。
他还强调，重要的是让学生不要把ChatGPT的东西冒充成自己的作品，并且要学会批判性地使用这个资源。
不过，在IB之外，全球范围内的学校和大学几乎都不允许学生使用ChatGPT。比如澳大利亚的学校和大学就禁止学生访问ChatGPT，以防学生在评估和考试中作弊。
英国教会学校Alleyn’s的校长Jane Lunnon仍然感到担忧，甚至透露学校正在考虑取消家庭作业中的论文。
她表示，如果人们生活在一个答案可以随时获取的世界中，孩子们很难通过家庭作文来向老师反馈所学的知识，所以做家庭作业这种想法可能不得不被取消了。
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