2007-2008学年下学期德育工作计划

德育工作计划 2007-2008学年下学期

先说说这学期的核心思路。总的指导思想，是紧密围绕党的十七大精神，引导广大少年儿童为全面建设小康社会的宏伟目标做好全面准备。关键在于，让孩子们从自身做起，不断提升综合素质，共同参与到构建和谐社会的实践中来。

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一、加强队组织建设

基础不牢，地动山摇。新学期的首要任务，就是夯实中队、小队的组织基础，尤其要强化小队这个基本单元的机能。打个比方，小队就像构筑万&里长城的一块块长砖，是整个少先队组织的根基。它的优势很明显：活动安排更灵活，受时间和场地的限制小。所以，要想把队的工作真正搞活、搞好，必须把发力点聚焦在小队建设上，充分激发小队活动的内生动力和创造力，为孩子们开拓出一片广阔的实践天地。

那么，具体怎么抓呢？每周一次的班会时间是块“主阵地”。要以中队为单位，系统性地开展各类队活动。活动内容可以分成两大类：一类是主题明确的学习、阅读和讨论，比如安全教育；另一类是创新实践活动。所有活动设计都要有针对性，确保能覆盖全体队员，真正调动起孩子们的参与热情。目的很明确，就是切实增强他们的安全意识、主人翁意识，鼓励他们从身边小事做起，从改变自己开始，进而影响家人和邻里，为建设和谐社会贡献一份小小的、却实实在在的力量。

二、继续开展中华传统美德传承教育活动

文化传承，要从娃娃抓起。本学期，我们将系统推进中华传统美德教育。计划利用固定的阅读时间，引导孩子们接触中华传统美德故事。方法上，更注重引导和自悟：鼓励学生自己搜集资料，通过自学、讲解、小组讨论等形式，去感受和思考。这种以学生自觉、自醒为主的教育方式，更能激发他们对悠久历史的由衷热爱，对历史先贤的真诚敬仰，从而自然而然地产生见贤思齐的愿望，达到润物无声的教育效果。

与此同时，日常行为规范的养成教育也不能松懈。将继续依托《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，来引导和规范学生的言行举止。光有规范还不够，配套的“红旗评比”活动将作为重要的督促和检查机制，让规范落到实处，形成习惯。

三、做好德育差生的转化工作

三、四年级是个关键期，不单单是学习上的分水岭，在品德和规范养成上更是如此。因此，对德育方面需要特别关注的学生，本学期的工作必须格外用心。总结起来，就是三个“心”：真心、耐心和爱心。要让学生真切地感受到来自老师的尊重、关心与爱护。遇到问题，首要的是全面了解情况，然后进行耐心说服教育，并建立跟踪机制，持续关注他们的变化。最终，是要用少先队组织的集体温暖去接纳他们，用真诚的爱心去感化他们，尽最大努力促进他们的积极转变。

具体工作安排：

三月份：学雷锋活动月。

四月份：祭扫烈士墓，举行《寻找烈士的足迹》故事收集活动。

五月份：与爸爸妈妈一起劳动。

六月份：开开心心过“六一”活动。

三年二班 周丽