六年级毕业班班级工作总结

忙碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰

送走毕业班的那一刻，心里是踏实的。看着孩子们平稳度过小学最后这段关键时期，没有出任何岔子，这学期的任务总算是圆满完成了。回头想想这三年和他们朝夕相处的日子，到了真正说再见的时候，不舍是真切的。这群孩子啊，淘气是真淘气，可爱也是真可爱。下面，就对本学期的班队工作做个简单梳理。

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一、 狠抓学习，关键冲刺

这学期，毕业班那种特有的紧张学习氛围，孩子们算是切身体会到了。咱们班的孩子活泼好动是出了名的，以前心思总在玩上，对学习多少有些不上心。为了给小学阶段画上一个漂亮的句号，老师们可是铆足了劲，天天盯着大家查漏补缺，基础要抓牢，重点要讲透。或许是被老师的这份劲头感染了，孩子们也逐渐进入了状态。虽说底子不算最扎实，但那股努力追赶、超越自己的劲儿，着实让人欣慰。

二、多多关注，心理健康

孩子一到六年级，生理上在变化，心理上的波动更不容忽视。青春期教育，班主任必须得放在心上，而且越早关注越好。不少孩子随着年龄增长，变得沉默寡言；也有些受到外界不良风气影响，开始表现出自私、蛮横、爱计较，自我中心意识特别强。更有甚者，连一句批评都听不进去。面对这些典型的青春期现象，我的办法是多谈心。把他们当朋友一样交流，六年级的孩子已经能听懂道理了。事实上，后来不少孩子主动来找我倾诉。帮助他们解开青春期的困惑，本就是分内之事。

三、不吝赞美，增强信心

有个观察挺有意思：家里的小外甥女，每次听到“你真棒”、“做得真好”这样的夸奖，就会格外自信，做事也特别懂事。推己及人，每个学生都是家里的宝贝，他们渴望被爱、被激励、被认可。所以，我从不吝啬自己的赞美，慷慨地送给每一位学生，哪怕他是班里暂时落后的那个。当然，凡事讲个度，教育不是一味地赞美和包容，该严厉批评时绝不模糊。特别是对犯了大错的学生，一定要让他明白错误的后果，同时也要鼓励他下定改正的决心，给足他向上的信心。

四、家校联系，合作管理

这学期，校讯通的开通，给老师和家长搭了一座特别方便的桥。借助这个平台，和家长的沟通变得更快、更直接，能让家长第一时间了解孩子在校的情况。学校有什么活动，及时发布；模拟考试的成绩，及时反馈。这样一来，家长能更便捷地与老师联动，共同关注孩子的成长动态。

时间过得真快，转眼孩子们就要离开生活、学习了六年的校园了。衷心祝愿他们在接下来的初中生活中，能百尺竿头，更进一步！