点亮孩子未来的AI启蒙指南

转自：贵州日报

贵州日报天眼新闻记者 周阳

午休时间刚过，毕节市威宁自治县九三中学九年级学生李章相，满怀期待地走向那间承载着科技梦想的教室。5月21日中午12点40分，属于他的人工智能社团活动时间准时开启。

刚一落座，他的注意力便完全聚焦在电脑屏幕上，指尖在键盘上熟练地跃动。伴随着身旁3D打印机有节奏的“滋滋”声，一个精巧的构件正逐层成型。他按捺不住激动，向指导老师报告：“老师，我的设计打印成功了！”

这间充满现代科技气息的教室，正是学校备受瞩目的人工智能社团活动基地。室内，3D打印机、无人驾驶教学套件、阿尔法人形机器人等先进设备有序陈列。展示架上，历届学生创作的智能作品琳琅满目；而一整面荣誉墙，则被从国家级到县级的数百张获奖证书覆盖，无声诉说着这里的耕耘与收获。

这一切的起点在2020年9月。在九三学社各级组织的持续对口帮扶下，这间高标准的人工智能教室正式建成并投入使用。从3D打印技术到开源硬件编程，再到虚拟机器人仿真平台，这些曾经只存在于想象中的前沿科技，如今已成为山区学子们探索未来、实践创新的日常工具。

“所有的核心设备均由九三学社捐赠，配套的课程体系也是他们联系专家精心设计的。”人工智能社团指导老师徐万福介绍道，“但最根本的改变，并非在于硬件设施的升级，而在于彻底打开了孩子们的视野——他们真正看到了山外更广阔的世界和未来更多的可能性。”

将时间回溯到2009年以前，当时的威宁九三中学（其前身为五里岗中学）还是一所教学资源相对薄弱的学校。真正的转机始于2009年6月，在九三学社中央的倾力帮扶下，全国唯一一所以民主党派命名的初级中学在此揭牌成立。

十余年来，九三学社各级组织累计投入帮扶资金超过300万元，用于支持学校完善教学楼及附属设施，并配备了大量的现代化办公设备与教学仪器。尤为关键的是，九三学社中央充分发挥其在科技界的人才与智力优势，不仅为学校援建了科技馆、创客空间，还积极协调多方资源，助力学校打造了人工智能、管乐、舞蹈、合唱、足球等多个特色素质教育社团。其中，人工智能社团更是脱颖而出，成为点亮山区孩子科学梦想的“启明星”。

三年前，刚踏入初中校门的李章相，受到学长的影响，毅然选择了加入人工智能社团。如今，这位曾经对电脑操作都感到陌生的山里娃，已蜕变为在省、市级各类人工智能竞赛中斩获奖项近20次的“科技小达人”。“过去总觉得编程、机器人这些知识离我们很遥远，是大城市孩子的‘专利’。”李章相感慨道。然而，在2025年贵州省航空航天创意设计大赛中，他与社团同伴分别荣获一等奖和二等奖的出色表现，彻底重塑了他的认知：“现在我相信，只要给予我们同样的平台和机会，我们同样可以做得非常出色。”

指着那面熠熠生辉的荣誉墙，徐万福老师自豪地列举出一组数据：截至目前，社团学生累计在各级科技类竞赛中获得奖项达400项，获奖人次超过560人。这间人工智能教室，不仅为孩子们叩开了通往科技世界的大门，更为他们插上了自由翱翔的创新翅膀。从这里出发，已有数十名毕业生成功考入高等学府，并在自动化、计算机等智能化相关专业领域继续深造。

改变远不止于竞赛成绩。八年级的夏明星同学原本性格内向，在社团中，他运用所学到的3D建模与编程知识，与团队成员协作完成了名为“玄武”的创意作品，并一举夺得省级竞赛二等奖。“整个作品从构思到实现，需要反复沟通、协同调试。”他腼腆地笑着说，“在这个过程中，我不仅学会了技术，也慢慢变得开朗、善于表达了。现在的目标是努力学习，考上理想的大学，未来希望将自己设计的智能产品真正制造出来。”

望着孩子们专注地演示着自己的创新成果，徐万福老师站在他们身后，眼中满是欣慰。“人工智能社团的建立，其意义远超设备和课程本身。”他总结说，“它更深远的价值，在于系统性地培养了孩子们的创新思维与解决实际问题的动手能力，极大地增强了他们的学习自信，让他们有更充足的底气与能力，去应对未来世界的种种挑战。”

下午1点50分，本次社团活动暂告结束。又一枚由3D打印机精准成型的小零件被孩子们小心翼翼地取下，轻放在作品展示台上。这不仅仅是一个由塑料或树脂构成的模型，这是他们用一行行代码、一次次尝试和无限想象力，亲手构建的、触手可及的未来图景。