开展建优美环境树美好形象活动工作总结

本学期伊始，学校紧扣“建优美环境、树美好形象”的核心目标，全面推进各项工作——这绝不仅是一句口号，而是细致落实到每个环节。从围墙修缮到师生文明素养培育，从志愿服务拓展到课堂教学渗透，每一项举措都致力于实现“环境育人、文明生根”的愿景。下面梳理近期主要工作与成效。

一、继续改善校园及周边环境，彰显学校办学特色

借学校周边道路全面翻新之机，学校主动协同政府部门，克服资金困难，拆除了周边门头房，并投入八万余元对围墙等基础设施进行改造。同时，购置二十余棵塔松及各类花草，对校门口和校园内部进行绿化美化。环境整治成效显著——在市级规范化学校验收中，这些改观获得了评审组的一致认可。

二、利用活动，使师生素质进一步提高

在前阶段成果基础上，学校以迎接第十一届全运会为契机，面向全体师生开展文明礼仪教育。专门召开全校动员大会，提出明确要求：校内外不翻越护栏、不闯红灯、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不乱花钱、不打架骂人。通过规范日常行为，逐步养成良好卫生习惯与文明意识，营造“讲文明、知礼让、讲卫生、护环境”的校园氛围。最终目标是树立“共建秩序、共享效率、共创和谐”的文明新风，为创建和谐校园筑牢根基。

三、通过小手拉大手活动，影响和带动家长、社会

学校组建了“志愿者服务队”与“泉城小义工服务队”。青年志愿者深入济齐路清理“牛皮癣”小广告，向家长和市民发放《致市民的一封信》，将文明理念送入社区和家庭。以居住区域为单位成立文明使者小分队，利用节假日由教师带队深入社区。黑板报、宣传栏、广播站、校园网、手抄报、班团课等多种载体同步宣传，让“小手拉大手”切实带动家庭与社会参与。在校内，志愿者和小义工多次开展卫生死角清理、绿地净化等行动，校园环境显著提升。

四、从培养良好行为习惯入手，强化卫生、文明、礼仪教育

完善《一日常规检查记录》制度。开学初，组织全体学生重新学习《一日常规检查条例》，将校内外环境维护列为重点内容，常抓不懈。校外行为安排专人监督，重点关注学生上放学途中及社区表现。坚持执行“周五环境清扫日”制度，做到及时清理与长效保持。加强午休时段校内外管理，宣传食品卫生知识，纠正乱丢乱弃的不良习惯。在校内外增设垃圾桶，开展种花种草、爱花护绿活动，持续改善环境质量，力争实现“无视觉污染”目标。目前学校周边尤其是校门口区域整洁、优美、有序，秩序井然，师生和校产安全得到有效保障。

五、各科教师全员参与，发挥课堂主渠道作用

各学科教师从不同角度将“建优美环境，树美好形象”活动有机融入课堂教学，使学生深刻认识到环境脏乱差的危害性。通过全员育人、立体育人、学科育人协同推进，将文明意识内化于心、外化于行，为营造良好学习与生活环境提供持续动力。

文明意识的养成绝非一朝一夕之功，需要数年乃至数十年的坚持。学校将持续发挥教育职能，通过不懈努力，带动周边居民环境意识与文明素养不断提升，为天桥区的发展贡献应有力量。