家庭教育中最重要的7个实用工具

如何与孩子正确相处，一直是许多家长在亲子教育中感到棘手的问题。其实，每位父母都掌握了七个有效的育儿工具，关键在于你是否用对了方法。

第一个工具：无条件的爱

爱孩子是父母的天性，这一点毋庸置疑。然而，有意识地去爱孩子，才是培养孩子最重要的一种方式。当一个人被无条件地爱着时，他的自信心会显著提升——他会尊重自己，进而尊重他人。在他的心灵深处，自我价值的种子开始萌芽。无条件地爱孩子，是培养安全感与勇气的关键所在，没有比这更重要的方法。

第二个工具：鼓励

美国有位著名教育家曾说过一句非常直白的话：“在教育孩子这件事上，我不知道除了鼓励还有什么别的办法！”客观来说，这句话有80%是真理。在家庭教育中，鼓励是每天都需要做的事。告诉你的孩子：“没问题！爸爸相信你！”你要天天去巩固这种信念。可大多数家长恰恰相反——“你就是不行，谁家孩子都比你强得多！”这些家长仿佛专门来给孩子泄气。每位父母都应牢记：孩子的勇气和自信是被鼓励出来的，这需要日复一日的坚持。

第三个工具：表扬

表扬是当孩子做对事情、取得成绩时，给予他激励的核心方法。当一个行为做对了，及时的表扬才能让这个行为固定下来，让他下次继续这么做。所以表扬是家长需要经常使用的育儿手段。孩子每天、每星期总会有一些好的行为或小成绩，比如用过的东西放回原处，家长及时表扬，表扬能把这种行为确定下来。可以说，表扬是孩子生命成长的阳光——被表扬意味着事情做对了、被认可了，自我价值感上升，自信心增强。

第四个工具：确认

一个行为是对是错，孩子自己并不清楚，家长需要告诉他哪些是对的、哪些是错的。这里不带任何表扬和批评，家长要客观地帮孩子分辨是非。实际上，确认是家长帮助孩子建立价值观的一系列过程。孩子不会天生知道对错，这些都是后天学习来的，是家长不断灌输的结果。家长要帮孩子分清是非善恶，树立正确的价值观。

第五个工具：理解

有些家长说，孩子就是不跟我讲话，最近他学习成绩下降，在学校和老师对着干，回来什么也不和我说。问原因，他说不知道。打个比方，如果你去看病，医生什么也不问就给你开药，那他八成是个江湖郎中。

一个孩子行为上出现偏差，可能有二十个原因。想讨要秘方，药不对症能治病吗？很多学校的“家长会”就这样给家长开秘方，那么武断，简直拿人当玩笑。事情没这么简单。家长和孩子之间的关系必须是平等的——必须建立这样一个牢不可破的观念：孩子从一生下来，他的人格就和你一样平等。如果你不把他当成平等的人来对待，问题只会越来越糟。

在能力上，要考虑到孩子是待培养的，是需要你不断引导的。我们的很多家长恰好弄反了：人格上不能平等对待孩子，能力上却苛求孩子什么都会。家长要用“理解”这个工具走进孩子的心灵，不再批评、苛责。假如你工作上遇到烦恼，找我谈谈，我什么也不问，劈头盖脸把你一顿数落，你肯定觉得我有毛病。可我们很多家长对孩子就是不同缘由，开口就批。在理解问题上，家长要把孩子当成平等的人来对待，不带任何价值评判，单纯去听孩子说他的理由。

请记住一句话：“任何一个人做任何一个行为，在他自己看来都有绝对的理由！”孩子的行为在他自己看来总有他的理由，只不过这些理由在成年人看来不对或不成立。如果你搞不清楚他的理由，想改变他的缺点是不可能的。如果不能彼此倾听对方的心声，就无法弄清他行为背后的原因。另一方面，通过“理解”可以建立孩子的自我尊重感——他可以和别人心灵相通，感觉自己有能力沟通，感受彼此有能量流动，这时亲子关系就稳定了。

第六个工具：陪伴

孩子需要的不是我们的钱，而是家长本身。苏霍姆林斯基在《给儿子的信》里写过一句简单得不能再简单的话：“人需要人！”意思是，一个人必须在人的环境下才能成长为完整意义上的人——他需要别人的存在，对他确认、理解、鼓励，最终他得以建立独立的人格。孩子在出生后，成长过程中如果处在一种孤立无援的状态，他就会感到孤独、无助、没有安全感，需要家长的陪伴。否则，他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感，也就没有办法健康成长。太多家长因为自己事情太忙就用钱打发孩子，其实大错特错。假设此时让孩子选择，给他100块或者父母用1小时来陪伴他、了解他的生活，他可能会选100块钱——因为他自己不知道真实的需要是什么，他的潜意识里更需要父母用1小时确认他的价值，伴随他成长！我们既要把孩子在主体资格上当作平等的人来对待，又要在思维方法上考虑他的人格是待发育的、能力是待培养的，所以还不能完全理解我们的意思。孩子缺乏父母的爱，他自己并不清楚，更不会表达。这需要我们家长去体会、去陪伴，通过陪伴了解孩子，通过陪伴消除孩子的恐惧感。

第七个工具：批评

这是应该非常小心使用的工具。“批评”只有针对行为本身才可能起作用。使用这个工具的前提是：家长和孩子之间相互理解、相互支持、相互关爱、关系稳定。这样批评才有作用。如果家长和孩子互相不理解、不信任，即使批评是正确的、直指行为的、不损害人格的，孩子依然不会接受，这时批评只会起副作用。批评是非常专业的事情，没有经过训练，很少有人能把批评做对。因此最保险的办法就是尽量不用批评。