学校学生处工作安排与计划

高中部学生处全体成员在主管领导的统筹安排下，已提前进入新学期工作状态。为确保下一阶段各项任务有效落地，我们梳理出一份重点突出、层次清晰的工作规划——下面直接进入正题。

工作总基调：扎根实际 立德树人

本学期工作全面贯彻党的教育方针，立足本校实际情况，遵循中学生思想品德形成规律及社会发展需要。核心思路是坚持学生发展为本，以爱国主义教育为主线，以培养良好文明习惯为突破口，持续推进精神文明建设和校风建设，切实提升德育管理实效。工作目标为继承优良传统，锤炼学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应社会的能力，将其培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

管理重点十分明确：强化常规管理，规范学生日常行为，推行“体验式”德育，筑牢文明、和谐、平安校园的根基。

（一）强化常规管理，营造健康文明、积极向上的校园环境

1. 走廊秩序

本学期学生处将与学年、学生会密切联动，进一步加强教学楼秩序管理。禁止在教室和走廊追逐打闹或从事除学习以外的体育活动，禁止倚靠暖气设施。充分发挥学生文明岗自主管理作用，学年负责日常管理，学生处负责检查落实，做到各司其职、协同配合。

2. 文明礼貌

借助文明规范月，通过主题班会、团活和文明宣传窗，营造浓厚的文明氛围。重点引导学生养成讲文明、懂礼貌的良好习惯，杜绝说脏话现象，实现人人讲文明、处处见文明，逐步建成文明校园。

3. 卫生环境

文明校园离不开整洁优美的环境。本学期将加强室内外卫生的检查与监督，在此过程中着重培养学生良好的卫生习惯，坚决杜绝乱扔垃圾行为。班主任需加大教育力度，严禁向窗外抛掷垃圾、在墙面乱写乱画。同时宣传维护与创造整洁环境的重要意义。

4. 仪表规范

继续严格执行学生在校期间统一穿着校服的规定，做到班主任教育到位、学年督促到位、学生处检查到位。学生处将随时深入班级开展抽查，加大惩处力度，帮助学生形成良好习惯。彻底杜绝染发、染指甲、佩戴首饰等仪表不规范现象，对个别学生实施班主任、学年主任、学生处三级管理教育，屡教不改者将严肃处理。本学期将评选高中部学生仪表端庄榜样，开学后在一楼橱窗展示，发挥示范引领作用。

5. 问题学生管理

对问题学生的教育需持续且系统，密切观察其思想动态，及时疏导干预，做到防微杜渐。对经常发生冲突的学生，集中开展“生命教育”和“安全教育”，最大可能避免校园暴力事件的发生。

6. 门卫管理

落实门卫人员责任，完善外来人员入楼登记制度。为保障正常教学秩序，除加强学生上课和自习期间管理外，本学期重点强化外来人员入楼管理。门卫人员需具备高度责任感，在学生处老师配合下，严守教学楼大门，杜绝外来滋事人员干扰正常教学秩序，切实保障学生安全。

7. 宿舍管理

狠抓寝室常规管理，规范和明确工作人员职责。坚持学生发展为本，营造良好宿舍环境，关心学生生活与学习，让学生感受到家的温馨。常态化开展文明寝室考评，推动宿舍管理更加公正、合理、规范。

（二）以“三爱”教育为主题，发挥活动育人功能

三个学年明确工作重点，各有侧重：

• 高一年级主抓养成教育。军训期间，班主任强化学校规章制度贯彻，建立常规管理基础，同时完成校操培训任务。
• 高二年级继续加大文明行为培养，防止管理出现“塌腰”现象。
• 高三年级巩固已有管理成果，全力备战高考，同时加强学生心理调节，防止意外事件发生。

此外，通过每周班升旗和每月全校升旗，强化“爱国、爱校、爱家”教育，增强学生道德意识和主人翁责任感。

（三）抓好学生评价管理，做实成长记录袋

高一和高二学年处于课改阶段，学生在校表现需记入成长记录袋。需对班主任进行专项培训，认真填写记录袋，既要客观记录真实情况，也要借此激励学生不断进步。

（四）加强校园文化建设，创设和谐文明校园环境

把校园文化建设摆在全面推进素质教育的突出位置。高中部教学楼文明橱窗将分楼层设计，每层突出一个鲜明主题，成为文明教育的重要窗口。同时充分利用校园广播站，大力宣传文明行为，帮助学生养成自我内化的良好习惯。

（五）健全心理教育体制，开展心理调节活动

通过心理课堂扩大高中部心理咨询室影响力，强化学生心理问题疏导与调节。建立高一学年学生心理档案，组织班主任接受心理咨询培训，与家长密切配合，做好学生心理调节工作，最大限度杜绝心理失衡现象的发生。

总而言之，学生处管理工作千头万绪，制定计划是为了让工作有方向、有节奏。实际执行中还需与各部门积极配合，根据具体情况灵活调整，最终顺利完成学校交付的各项任务。欢迎学校领导在具体工作中给予指导，让管理服务水平再上新台阶。