研创型大学如何在不到两年内孵化26家AI企业

成立不到两年时间内，已成功孵化26家人工智能企业，整体估值突破40亿元，其中17家由在校学生创办。一位博士生以独立第一作者身份在《自然》期刊发表裸眼3D显示领域的突破性研究成果，成功打破了50多年来“大尺寸”与“宽视角”不可兼得的传统折中困境，该论文累计下载量已超过6.3万人次。

这组亮眼的数据，不禁让人好奇：上海创智学院，究竟是一所怎样的独特学府？

【不苛求“全能型人才”】

“起初，我们只知道它不是什么——不是传统大学、不是科研院所、不是大型企业、也不是初创公司。”上海创智学院党委书记、常务副院长丁晓东这样描述学院起步时的探索状态。

洪堡大学通常被视为现代大学制度的起源，但其三大固有模式——固定的修业年限、割裂的学科划分、标准化的招生流程——在当今时代正引发新的反思。作为人工智能领域高层次拔尖创新人才培养改革的“试验田”，创智学院经过持续探索，其办学定位愈发清晰：打造一所“研创型大学”，致力于培养“兼具科学家实力的企业家”与“拥有企业家精神的科学家”。

与传统选拔机制不同，创智学院将创客大赛、训练营等实战活动作为“主阵地”，在解决真实问题的过程中，敏锐地观察和识别学生的“创新特质”。

“我们不追求所谓的‘全能型人才’，核心在于看学生是否有远大的抱负、认知迭代速度是否足够快、是否敢于大胆尝试、是否对价值创造保持敏锐。”丁晓东表示，学院选才不拘一格，重视偏才、怪才、奇才等各类人才，每年招生规模严格控制在330人以内。

【师生关系是“合伙人”】

蔡盼盼用“幸福”两个字来形容在创智学院担任全时导师的切身感受。“越是想要做有宏大愿景的事情，就越需要充足的资源支持，而创智学院恰好为师生提供了极其充沛的资源。”据介绍，学院配备了万P级集中算力与10PB级数据中台，为人工智能领域的深度探索提供了高效的技术支撑。为了让师生能第一时间把握前沿动态，学院还自主打造了“AI前沿信号雷达”，围绕60余个核心技术方向，持续监控上百个全球信号平台，每周生成一份前沿趋势报告。

“我以前很难想象，可以连续20多天心无旁骛，什么杂事都不用管，就单纯地跟学生坐在一起写代码。”蔡盼盼感慨，在创智学院做科研感觉“非常纯粹”，无需频繁申请项目，也不必处理繁琐的行政事务。

在这里，传统的师生关系被重新定义——导师不再是学生的“老板”，而是并肩作战的“合伙人”。师生们一起调试参数、拧紧螺丝、打地铺、撸烤串，这已成为创智学院一道独特的风景线。

这种“师生共创”的创新模式，正在高效地催生成果。4月28日，创智学院正式发布了从底层算力到顶层科学应用的全栈科研基础设施与运行体系——“创奇·智能新引擎”。这不仅仅是“养龙虾”，而是从饲料环节一直做到了厨房。如果将科研比作造车，在这个平台上，科学家们无需再为“发动机使用什么芯片”等底层技术细节烦恼，可以专注于“我要制造一辆什么样的车”这一核心科学问题本身。

今年春节前夕，创智学院联合模思智能，发布了国内首个开源的高质量音视频同步生成模型MOVA。“做这件事的难度非常大，放在过去的高校和学术圈，几乎是不可能完成的任务。”上海创智学院院长助理、全时导师邱锡鹏感叹道，模型算法层面几乎没有可借鉴的现成经验，而数据工程能力也并非高校和科研机构的传统强项。幸运的是，创智学院倡导“研创学”深度融合，让学生在实战中飞速成长。而创智学院孵化的模思智能，则依托企业的天然优势，成功攻克了数据工程领域的关键技术难题。

【毕业衡量“创智影响力指数”】

“创智学院目前已成功孵化26家企业，其中17家为学生初创企业，现在还有10多位学生正拿着创业方案，排队等待被孵化。”丁晓东透露，“创智未来中心”这一孵化器早已满负荷运转，工位也显得捉襟见肘，好在漕河泾开发区及时帮忙在附近又找到了一整层楼，“相信在孵企业数量很快就能突破30家。”

创业会影响毕业进程吗？“每个学生都拥有自己独特的‘画像’，可以选择不同的发展路径，而创智学院也为此提供了多元化的评价体系。”2024级博士生王殿仪介绍道。

在创智学院，没有固定的最低学习年限，毕业不依赖论文数量，而是依据四个维度构成的“创智影响力指数”进行全面评估。研究影响力，例如MM-Eureka大模型首次实现多模态“顿悟式”推理，并荣获国际机器人与自动化会议人机交互最佳论文奖，这是大陆团队首次获此殊荣；开发影响力，比如所写代码在开源社区的总下载量；产业影响力，例如创业后的融资额度、上市时间规划；社会影响力，比如AI风险实证评估研究成果被纳入联合国科学简报。

创智学院还打造了一种独特的容错文化。师生可以自由申报研究课题，立项后给予3至6个月的探索期，若项目有潜力则继续推进，反之则及时止损。如果师生对结果不服气，允许完善方案后再次申请，若通过审核，再给予3至6个月的支持，丁晓东将此称为“凤凰涅槃”。对于非共识项目，创智学院更是展现出极大的包容性：10位专家评审中，8人认同、2人反对的项目，不一定会被重点支持，因为社会上做同一方向问题的人很多；反倒是那些8人反对、仅有2人认同的项目，“我们会将这类项目专门挑出来仔细审视，鼓励师生勇敢地在无人区进行探索和突破。”丁晓东说。

“研创型大学”本质上是一个完整的生态系统，只要有了“森林”，自然会长出“参天大树”。上海创智学院的人才培养路径，正变得越来越清晰。