教师用火龙果写作批改作文的完整步骤与技巧
教师群体可利用火龙果写作自动识别语法、标点、事实偏差等137类错误，支持批量校对作文压缩包。系统按严重程度分级标注，并生成个性化评语，还可针对不同学段定制反馈强度，提升批改效率。
教师每天需要批改数十篇学生作文，手动圈出错别字、标点错误、病句和逻辑漏洞，不仅耗时费力，还容易遗漏细节。火龙果写作能够智能识别语法错误、事实偏差、标点误用、中式英语（如用于双语作文），甚至能发现“湖北省张家界”这类地理常识硬伤，从而将人工复核精简到关键内容的层面。
那么，具体该如何操作呢？
上传作文并启动智能校对
登录火龙果高校专属版，务必使用校园网环境；点击【校对】按钮→拖入Word或TXT格式的整班作文压缩包（单次最多支持50份）→点击“开始检查”。需要特别留意的是，必须通过校园网登录，否则无法调用全部检测规则。
系统默认启用137类检查项，涵盖错别字、主谓不一致、关联词滥用、标点嵌套错误（如句号后接顿号）、引号配对缺失等。检测结果按错误严重程度分为三级：红色（硬性错误，如“的得地”混用）、黄色（建议优化，如“很优秀”改为“出类拔萃”）、灰色（风格提示，如长句超过45字未断句）。
批量生成个性化评语
第一种方法：利用“作文模板库”快速套用。在结果页左侧选择“评语生成”→勾选学生作文中的典型问题（如“比喻生硬”“结尾空喊口号”“事例与论点脱节”）→点击“生成评语”，系统会自动输出带有教学建议的段落，例如：“第三段用‘他像一棵树’形容同学，比喻缺乏具体支撑。可引导学生补充‘树’的哪一特征对应人物特质——是挺拔？沉默？还是根系深扎？”
第二种方法：使用“AI续写”补全教师思路。在评语框内输入半句话，如“本文立意有新意，但……”，火龙果会实时续写出3种专业表述供选择，避免重复使用“详略不当”“中心不突出”等套话。
针对不同学段定制反馈强度
第一步：进入【设置】→【学段适配】。第二步：选择对应年级（小学/初中/高中/大学）→系统自动调整语言难度和评价维度权重。例如小学作文会重点标记拼音错误、量词误用（“一只苹果”写成“一个苹果”）、口语化表达（“超好看”改为“格外鲜艳”）；高中议论文则强化逻辑链检测（论点与论据断裂处自动标黄）。
第三步：开启【教师标注模式】。点击任意一处系统标红错误→弹出浮动窗口，可手写批注（支持中文/英文/数学符号）→保存后该批注将同步至PDF版讲评稿，学生扫码即可查看带语音讲解的反馈。
整体操作并不复杂，直接拖入文件即可。但有一个细节需要注意：如果作文是手写扫描件，需要先转换成文字，否则系统无法识别图像中的错字。
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