新时代培育数智工匠 抢占智能制造制高点
先说几个核心判断:当数字技术与实体经济开始加速融合,产业形态的迭代速度就已经远远超出了以往的节奏。技能人才的“能力边界”也正在被持续打破和重塑。宿迁的做法,是精准切入人工智能这一新兴赛道,把“政校企协同、产学研一体”落地成一张实实在在的产教融合新格局。 “胸腔是机器人的‘心脏’,里面集成了核心控制模
先说几个核心判断:当数字技术与实体经济开始加速融合,产业形态的迭代速度就已经远远超出了以往的节奏。技能人才的“能力边界”也正在被持续打破和重塑。宿迁的做法,是精准切入人工智能这一新兴赛道,把“政校企协同、产学研一体”落地成一张实实在在的产教融合新格局。
“胸腔是机器人的‘心脏’,里面集成了核心控制模块,承载电源管理、通信交互等关键功能……”7月9日,在宿迁泽达职业技术学院优必选人工智能与智能机器人产教融合基地,授课教师正带着学生开展沉浸式实训教学。一边拆解人形机器人的整机结构,一边详解模块功能与运行原理。原本艰深的人工智能知识,在真实设备与现场操作中变得“触手可及”,也勾勒出宿迁精准培育“数智工匠”的生动画面。

搭建技术孵化平台
就在今年6月,《宿迁市人民代表大会常务委员会关于以科技创新为引领 推动产业数智转型升级的决定》正式施行。这份文件明确提出要夯实人才智力支撑,激发数智转型动能,加强技能型数智人才培养,推动职技院校与企业深度合作,共建产教融合实训基地,最终培养出一批与产业数智化转型需求高度适配的技能型人才。
作为2025年度宿迁市“人工智能+”十大典型应用场景之一,宿迁泽达职业技术学院优必选人工智能与智能机器人产教融合基地,正是这一政策导向下的“新标杆”。基地由宿迁职教园区管理办公室、深圳市优必选科技股份有限公司与宿迁泽达职业技术学院三方共建,建成2000平方米专业化教学空间,采用“理论教学+实操实训+产业场景”的培养模式,精心打造了数字制造、低空飞行、AI科创教育等9间高标准实训室,外加1个大型科技展馆,推动教育链、人才链、产业链、创新链“同频共振”。
“我们以真实产业场景为牵引,搭建技术孵化平台,借助人形机器人操作、AI算法训练、项目式学习等方式,定向培养具备工程实践能力的应用型技术人才,打通机器人技术全场景落地路径,延伸产业链条,有效填补人工智能与智能制造领域人才缺口。”基地相关负责人这样解释设计的初衷——这招够直接,也够有效。
构建全链条培养体系
低空经济,科技含量高、创新要素集中、产业链条长、使用主体多元、辐射范围广。在新一轮科技革命和产业变革浪潮中,行业对无人机技术、航空维修、空域管理、低空交通等领域的人才需求越来越大。构建与产业发展相匹配的全链条培养体系,已经成为抢占智能制造“制高点”的关键支撑。
在宿迁市新时代中等专业学校无人机实训基地,学生们在教师指导下分组开展基础悬停、航线规划、平稳降落、设备调试等实操训练,及时纠正飞行过程中的不规范动作,快速提升个人能力。
“原先我觉得无人机能平稳起飞、能拍摄画面就算学会了,后来才发现人外有人、天外有天。”学生赵成凯说。经过专业实训,他对无人机技术有了更深刻的认识。如今,他不仅熟练操控各类机型,还能独立完成设备拆装和简单故障维修,对未来就业和职业发展充满信心。
近年来,宿迁市新时代中等专业学校敏锐捕捉到“产业脉动”,建设了无人机展览馆、装调检修实训室、飞行操控实训室、空中对抗实训室四大实训中心,构建起“驾驶操控+拆装组装+故障维修”一体化实训体系,开设无人机法律法规、飞行原理、结构与系统三大核心课程,打破了“重理论、轻实践”的职教传统,持续深化产教融合、校企合作,不断为行业输送优质技能人才。
锻造过硬师资队伍
教师是联系教育场景和数字技术的“桥梁”,直接决定着“数智工匠”培养的“天花板”。今年3月,宿迁职教园区管理办公室举办了人工智能与智能机器人知识培训,来自园区8所院校的约200名教师交流操作心得、探讨技术难点,深化对人工智能技术应用场景的理解。培训立足教学实际需求,从理论基础、实操技能、教学落地三个维度层层递进,帮助参训教师系统掌握人工智能与机器人的发展历程、具身智能核心知识,全面熟悉相关教学基地的功能布局与课程体系,完善人工智能课程内容动态更新机制。
宿迁职教园区规划面积约8.2平方公里,集聚9所院校,现有在校师生4.3万人,设有九大类100余个专业。园区围绕智能制造等产业,以“产业需求侧”牵引“教育供给侧”改革,初步形成了“办学有规模、专业有特色、社会有需求”的发展格局。
“我们分三批次,组织1400余名教师参加系列培训,普及人工智能教育先进教学理念与应用方法,帮助教师夯实教学基础、提升实操能力。”宿迁职教园区管理办公室常务副主任徐安华表示,下一步,园区将推出更多贴合职教发展和教师需求的培训活动,推动宿迁人工智能教学水平整体提升。
宿迁开放大学成立中华云店生产型实训基地、永尚汽贸汽车营销实训基地,推动汽车专业人才培养模式创新与课堂教学改革,切实提升人才培养质量;以“翼启宿迁·智领低空”为主题的宿迁市综合交通运输学会航空分会揭牌仪式暨低空经济创新发展论坛在宿迁开放大学举行;江苏省宿迁经贸高等职业技术学校主动对接企业战略,创新推行订单式培养、岗位化教学、项目化实训的协同育人模式,推动专业设置与产业需求同频共振、课程内容与职业标准紧密对接……当越来越多的“数智工匠”从课堂走向生产一线,宿迁正逐步构建起覆盖“引、育、用、留”全流程的“数智人才”生态链。
为将发展蓝图转化为具体成效,宿迁配套制定了《宿迁市数智新城建设行动方案(2026—2028年)》,力争到2028年,每年培育数智人才5000人以上,人工智能产业集群产值达720亿元。宿迁将进一步提升人才培养的精准度和产业服务的适配性,以技术辐射、人才输送和产业联动为纽带,不断优化职教课程体系与培养模式,打造结构合理、梯次分明的“数智人才”队伍。(记者 骆伯玮 高欣妍 通讯员 王建)
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