管晓宏院士解读：音乐科学与艺术思维的创新交汇

在近期举办的北京文化论坛"双向赋能：网络文化创新发展"主题平行论坛上，中国科学院院士、西安交通大学电子与信息学部主任管晓宏展示了其团队在"音乐智能量化与脑科学认知"领域的前沿突破。他强调，将音乐艺术与科学研究相结合蕴含着巨大的发展潜力，这种跨学科的研究模式可能为多个学科带来革命性的进步。

艺术与科学的创造性融合

管晓宏在主题演讲后的采访中着重提出，科技创新不仅需要专业知识积累，更离不开创造性的灵光一现。在他看来，艺术教育所培养的独特思维方式，恰好能为科技突破提供全新视角。"工业革命前，音乐长期被视为数学的分支学科，这种渊源值得我们深入思考。"院士以西方文艺复兴为案例，阐释了艺术与科学曾经有过怎样深刻的思想交融。

在艺术与科学关联性的探讨中，管晓宏援引教育研究成果表示，小学生数学能力与音乐素养呈现明显正相关，但二者并非简单的因果关系。他特别提及钱学森先生倡导的"形象思维与逻辑思维结合"理论，指出当代理工教育虽侧重逻辑训练，但重大创新往往源自跳脱既定模式的思维突破。"艺术思维恰恰能帮助科研人员突破惯性思考，完成从无到有的原始创新。"

音乐与科技的交响诗篇

自2012年开始，管晓宏持续推动"艺术与科学对话"系列音乐会，并在演出中亲自执棒长笛演奏。通过长期实践，他深切体会到音乐对创新思维的激发作用。在这次论坛上，他详细介绍了由国家自然科学基金资助的"音乐与脑科学"重大项目，该项目致力于通过音乐量化研究，推动信息科学、脑认知科学、生物医学和人文艺术等领域的跨界融合。

谈到人工智能在艺术创作中的应用，管晓宏坦言AI在流行音乐等短篇作品创作上已相当成熟，某些作品甚至能"以假乱真"。不过他同时强调，当前AI仍难以驾驭交响乐等大型音乐作品，其创作本质上仍是对现有数据库的模式识别。"艺术应当彰显原创性思考，就像科研追求创新突破一样。"他认为，音乐中蕴含的人脑认知规律尤其值得关注，比如特定旋律触发愉悦感的神经机制，此类研究对认知科学具有重要价值。

据透露，管晓宏团队正开展多项开创性研究：建立音乐感知与脑神经活动的量化分析模型，进行人类与灵长类动物的跨物种认知对比实验，开发神经元层面的脑活动测量技术，以及创新性地探索基于脑机制的音乐治疗方案。这些研究不仅致力于解决基础科学问题，更旨在培养复合型创新人才，通过科学与艺术的交融实践提升全民文化素养。

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