神奇的龚老师

人一辈子会遇到很多老师

在求学生涯里，我们会遇见许多老师。但总有那么一位，会在记忆里留下格外深刻的印记。对我而言，这位老师就是我小学六年级的班主任——龚娜燕老师。她身上有种特别的“神奇”劲儿，这种“神奇”究竟体现在哪儿？不妨听我细细道来。

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神奇的语言

先说说她的语言，就和其他老师不太一样。考试来临，常见的叮嘱往往是“要认真答题，为班级争光”。但龚老师不这么说，她会用带着笑意的声音宣布：“同学们，做好作战准备！咱们要深入‘敌后’，打败‘敌人’，夺取胜利！”话音刚落，教室里总会响起一阵会心的轻笑，紧张感瞬间消散，大家也真的就拿起笔，更投入地开始“战斗”。批评学生时，常见的场景是“你怎么能这样？太让人失望了，去写检讨”。龚老师却会走到你身边，拍拍肩膀说：“下课可不能再这样了哦！把这个小毛病改掉，咱们还是好朋友。”你看，同样是指出问题，听起来的感受却截然不同。

神奇的课堂

她的上课方式，更是别出心裁。课堂从不枯燥，她独创了一套“工作”激励机制。比如，某位同学的作文写得精彩，不仅能收到一张“优秀作家”的喜报，龚老师还会自掏腰包，发上一笔象征性的“稿费”；如果表现有所松懈，收到的则是一张“账单”——当然，这不是罚钱，而是对应需要完成的一些学习任务。课堂气氛偶尔沉闷时，她总能信手拈来几个既幽默又富含哲理的小故事，瞬间就把大家的精气神提了起来。这么一来，学习成了一件有期待、有反馈的乐事，真正做到了寓教于乐。

神奇的眼睛

最让人叹服的，或许是她那双仿佛会说话的眼睛，明亮得像装了雷达。记得有一次，李同学在课桌下“小心翼翼”地摆弄新买的玩具，自以为神不知鬼不觉。结果，这道小动作立刻就被龚老师的“雷达”精准扫描到了。我们都屏住呼吸，以为那心爱的玩具要“壮烈牺牲”。谁知，龚老师并没有出声，只是远远地投来一个温和而了然的眼神。神奇的事情发生了，那位同学像被施了魔法似的，立刻放下手里的“活计”，挺直腰板，双手放好，一整节课都听得格外认真。你说，这眼神的威力是不是很神奇？

神奇的延续

这就是我们的龚老师。和她相处的每一天，都充满了这样微小却生动的故事。那时候只顾着开心，从未想过要郑重地道一声感谢。如今，我已是一名初中生，不能再天天坐在她的教室里听那些神奇的故事了。值此教师节来临之际，终于有机会把心里的话说出来：龚老师，谢谢您！谢谢您带给我们那么多温暖的“神奇”。衷心希望您能一直这样神奇下去，用您的光芒，照亮更多孩子的成长之路。