教务处教学工作计划范文三篇

教务处，简单来说，就是学校教学运行的“总指挥中心”。它负责统筹教师的课程安排、教学进度、计划制定，也管理学生的学习内容、考核方式与目标达成。可以说，教学工作的方方面面都离不开教务处的协调。以下整理了几份教学工作计划范文，思路清晰，框架完整，供大家参考借鉴。

教务处教学工作计划范文1

新学期伊始，教务处将紧紧围绕学校“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“让每一个学生都体验成功”为落脚点。核心思路明确：深化课堂教学改革，加强学法指导，全力打造高效课堂。需要强调的是，要面向全体学生，尊重个体差异，保障每个孩子公平接受教育和发展的机会，坚持“做学合一、个性发展”的教学理念，扎实将各项工作落实到位。

一、工作目标

几个核心目标需要明确：

1、持续抓好教学常规管理，将教学各环节的实施与监督落实到位。

2、通过教研组的行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，切实促进教师专业成长。

3、把校内的阅读节、科技节、有效教学研究节等大型活动组织好、办出特色。

4、围绕劳技、艺术、体育、文化等方向，积极开展社团活动，同时加强规范化管理。

5、初三毕业班工作要盯紧抓牢，力争中考成绩保持往年的优秀水平。

6、借助教学专家的指导和集团学校间的互助交流，提升教师整体的教学理念和专业能力。

二、工作要点

（一）教学常规管理。 关键在于建立并执行好各项规章制度，规范教学行为，力求“常规落实，细节求精”。

1、加强教师师德教育。分阶段对不同层次教师开展师德培训，结合学校党支部学习材料，帮助大家养成理论学习、教学研究的好习惯。

2、青年教师和新教师的指导要跟上。在学校制度框架内，规范备课、上课、辅导、作业、评价等环节。实行“师徒结对”，用好学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人等优质资源，对青年教师多指导、多帮助，整体提升教学水平。

3、学生学法指导要到位。面对生源变化，教学中要落实分层指导和学法引导，督促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课”的良好习惯。各备课组需根据不同年级学生的特点，有针对性地进行指导，让学生真正学会自主学习。

4、学籍管理和新初一招生工作要严谨。务必做好电子学籍登记，严格按制度办事。

5、规范资料管理。各学科配套资料由学校统一征订，避免题海战术。鼓励教师结合学情精选题目、自编练习，做到教研组和同年级内资料共享。课堂要留足时间让学生做作业，课外作业要控制总量，布置作业必须检查落实。

6、加强考试指导。要充分认识考试作为教学质量检测手段的重要性。要让学生明白，考试本身也是教育过程。班主任需加强考风考纪教育，营造良性竞争氛围和优良学风。

（二）教研组建设。 以学校“支架式教学”课题为引领，借助区专家团队力量，转变教育观念，开展课堂研究，全面提高学生综合素质。

1、教研组、备课组工作要围绕“有效教学”展开，研究高效课堂，切实减轻学生过重课业负担。

2、坚持把课标与教材解读作为设计基础，把目标设计作为核心，重视达成度。同时，要关注例题的增删和难易程度的控制。

3、重视艺术、体育、科技和文化教育。开设舞蹈、合唱、书法、围棋、刺绣等艺术社团，健美、篮球、乒乓等体育社团，电脑、电子百拼等科学社团，文学社、诵读社、英语角等文化社团，丰富人文教育。结合阳光体育大课间和体育课，确保每天1小时活动时间，组织形式多样的校级比赛，提升学生体质，为体育中考打好基础。同时与其它科室联动，组织好年度项目学习节。

4、生命健康教育要落到实处。在各年级开设心理课程，帮助学生平稳度过转型期。利用午间时间开展健康、心理、生命、环境等专题讲座，确保健康知识知晓率达100%。定期进行时政教育，让学生了解时事。

5、经典诵读、汉字检测等语言文字工作要持续推进。

6、关注特殊学生群体，做好家庭困难、单亲家庭、学习困难、身体残疾等学生的帮扶工作。

（三）毕业班工作。

1、加强对初三毕业班教学的管理和指导，重点强化阶段管理、过程管理和细节管理。期初召开“初三毕业班教师工作研讨会”，召开“初三学生百日誓师动员会”，开展学情调查，全面了解年级、班级、学科及师生状态。组织毕业班听课，改进复习教学。

2、统筹安排好毕业班的重要考试，及时做好成绩统计分析与交流反馈。

3、加强初三备课组工作的指导和管理。各备课组需认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定复习计划；加强总复习课堂教学模式研究，改进方法，提高效率；精选、精练、精讲习题，注重学生错题积累和纠错；落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法指导，强化作业批改。

教务处教学工作计划范文2

一、指导思想

本学期，教务处将提高教学质量作为核心，把提升教师整体素质、优化课堂教学作为重点。通过严格管理规范教学秩序，创设良好教育环境。工作的关键是：充分调动教师积极性，强化主人翁意识；细化过程管理，强化责任意识；健全评价与奖惩机制，强化质量意识。

二、工作要点和措施

继续加强和完善教学常规管理。 重点落实备课、上课、作业批改及考试环节的规范管理，同时做好相关科室的配合工作。

1、备课、上课要体现新课程理念，注重培养学生的创新精神和综合学习能力。

2、严肃课堂管理，杜绝迟到、早退、旷课、接打电话等情况，严格请假手续。

3、作业布置要精选、适当，批改要及时、认真。教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。

4、认真做好质量监控。根据学校实际，初三年级安排三次调研：开学初一次，安庆市第一、第二次模拟考试各一次。初一、初二年级安排一次期中考试。通过监控，及时了解教与学情况，解决出现的问题。

5、做好学籍管理。组织班主任学习相关政策，严肃学籍制度。学期初认真核查学生报到情况，对未按时报到的学生及时跟进、登记。

6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。

7、协同教科室推进教科研工作，以研促教，提升教师专业化水平。

具体工作安排：

二月：

1、制定教务处计划，微调教师课程，发放三表，严格按表上课。

2、发放教科书、备课本、教学计划表等材料。

3、组织学生报名，加强学籍管理，统计各班学生变动情况，办理转学、休学、复学等手续。

4、组织初三年级第一次月考。

5、召开上学期期末考试总结及表彰大会。

三月：

1、召开初三教师大会。

2、召开初三中考100天誓师大会。

3、初三体育训练常态化开展。

4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动。

5、组织初三班主任进行中考报名工作。

6、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试动员工作。

四月：

1、开展各项教学常规督查。

2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试。

3、汇总分析期中考试、一模成绩，进行研讨。

4、配合教科室开展教研活动，注重实效。

5、组织好理化实验操作训练。

五月：

1、加强各项常规工作督查。

2、召开初三学生会议，进行考前心理疏导。

3、举行理化、政史合卷强化考试训练。

4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试。

5、七、八年级进一步规划教学进度，预留期末复习时间，注重课堂效率。

6、初三“二模”考试。

六月：

1、组织参加初三毕业升学考试。

2、做好初二地理、生物会考相关工作。

3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期教学教研工作，收集成果。

4、职高招生宣传报名。

5、初三学生毕业证的填发、验证工作。

6、完成教务处各类学期结束工作，撰写工作总结。

教务处教学工作计划范文3

本学期各项工作将围绕学校新五年规划展开，核心抓手是：完善教学评价、关注临界学生、抓好教研组和备课组活动，从而提升整体教学质量。

一、课程与教学改革

1、有目标地开展专题培训，加强课程管理，为优质课程开发打好基础。在拓展型、探究型课程实施中，筛选出有价值、高质量的课程和课题，整理科目纲要和教学设计，为校本课程开发做好准备，确保课程品质。

2、继续加强各类社团建设。通过丰富的社团活动，提升学生在艺术、科技、体育等方面的综合素质，培养做事、做人、学习的能力，促进学生个性化发展。

3、与科研室、师训办合作，开展信息化环境下教师能力培训。通过学生主体参与、合作学习等方式转变学习方式，收集整理相关教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实学习资源库。

4、各学科要挖掘教学中的德育因素，结合学校1-9年级德育主题开展教学，继续整理积累相关案例和教学设计，充实学校学科德育指导手册。

二、教学管理

1、教研组活动继续以主题研修为核心。活动分工要明晰，内容要清晰，记录要详实。备课组活动需围绕教研组主题展开，适当增加教材分析和听评课活动，特别要帮助青年教师及教学薄弱的教师。

2、完善校本作业的修订。组织教师学习新的学科基本要求，根据要求和学情，从习题难易度、数量等角度进行修订，提升作业有效性。非考试学科教师也要按基本要求布置有学科特色的作业，帮助学生掌握知识、提升能力。

3、三至九年级语数英学科学业监测全面使用网上阅卷系统，利用数据分析指导教学改进。关注各年级临界生，做好学情分析和跟踪反馈。建议语数外教师每周定时定点为临界生集中辅导。依据绿色指标测试报告，制定并实施学校教学改进方案。

4、为迎接各类竞赛，做好参赛工作，规范教师选拔，力争名次上有所突破。

三、师训工作

1、坚持把师德教风建设放在首位，以提高师德素养和教书育人能力为核心。今年师德主题为“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”。具体分三步：组织学习，深入理解主题内涵；开展学校精神大讨论，挖掘优秀典型事例或反思不足；开展征文活动，让教师尤其是青年教师深刻感受立人教育下的师德行为准则，提升师德品质。

2、继续推进“青蓝工程”，做好导师带教、青年教师培养、考核展示等工作。与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，助推成长。开展青蓝学员评优活动，聘请专家挖掘、评选优秀青年教师。

3、菜单化校本研修模式已初步成型。积极与学校各部门重点工作整合，分项目做好教师学分申报工作，力求培训“轻负担、重需求、有成效”，让教师在个性化培训中愉快参与、真正受益。

4、进一步发挥“高指引领”作用。聘请专家担任学科带头人，成立名师工作室，在带动团队整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，促进教研团队专业水平的整体跃升。

四、其他各项工作

1、确保“三课两操两活动”落实到位，保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学到室内活动安排，做到统一有序、规范合理。加强日常巡视，发现问题及时整改。

2、做好音乐、美术学科区学生艺术综合素养测评的准备工作。

3、招生和毕业班工作。用好“义务教育入学报名系统”，规范招生管理，强化服务意识。做好人员培训、设备配备和网络保障，合理安排工作人员，确保信息登记工作顺利进行。适时开展“校园开放日”活动。

4、图书馆等专用教室的管理要规范。按要求做好图书购置、报废及读书活动，加强使用记录的登记管理。

5、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。合理安排课务，做好学生转入转出工作。