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同济大学腾讯云以智能体共创探索AI教育新范式

同济大学腾讯云以智能体共创探索AI教育新范式

热心网友 时间:2026-07-13
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你是否曾思考过,如何练就一双能够精准评判汽车设计美学的“专业眼力”?又该如何将冰冷的出租屋,改造为梦想中的温馨“小窝”?一场充满未知的越野探险,是否能衍生出一套值得珍藏的文创产品方案?这些看似零散的设计痛点,如今正被一群大学生“打包”成即开即用的Skill——一种可随时调用的智能体能力,让创意落地变

你是否曾思考过,如何练就一双能够精准评判汽车设计美学的“专业眼力”?又该如何将冰冷的出租屋,改造为梦想中的温馨“小窝”?一场充满未知的越野探险,是否能衍生出一套值得珍藏的文创产品方案?

这些看似零散的设计痛点,如今正被一群大学生“打包”成即开即用的Skill——一种可随时调用的智能体能力,让创意落地变得触手可及。

2025年7月9日,由同济大学设计创意学院与腾讯云联合主办的“TT设计学院·Skill创新应用大赛”圆满收官。这场国内首创的AI智能体设计开发赛事,吸引了来自全国26所高校近300名“未来设计师”踊跃参与。最终,“TT设计共酿”等7支战队脱颖而出。值得关注的是,这些参赛者已不再仅仅是传统意义上的“画图者”,而是将专业能力“代码化”的复合型产品经理。


大赛依托于“同济-腾讯云大设计大模型联合创新实验室”,并借助腾讯云LearnBuddy平台,让AI不再仅仅是冰冷的工具,而是深度融入设计全流程的“共创伙伴”。

同济大学设计学科带头人、上海工程技术大学校长娄永琪指出,善用AI是开启未来之门的钥匙。他强调,AI应当深度介入从需求洞察、方案生成到落地优化的完整产业链条。

腾讯云副总裁、腾讯教育负责人石梅则指出,虽然AI能加速方案产出,但判断哪个方案能真正提升生活品质,背后依赖的仍是设计师的专业素养与审美品位。在这个时代节点上,参赛的各位设计师不仅是见证者,更是重要的推动力量。


同济大学设计创意学院副教授王萌,结合近年来的教学实践分享了一个观点:设计本质上是“在挫折与失败中建立自信与自尊,在分歧中学会相互尊重,在模糊与不确定中持续做出选择,在无数次的责任担当中塑造设计师人格”的过程。他特别提到,很高兴在比赛中看到学生们并非简单依赖AI来拓展能力边界,而是主动去重构和定义任务形态。


大赛自6月19日启动以来,吸引了来自设计、计算机、土木等多个学科的在读本、硕、博学生。参赛形式灵活多样,既有2至4人的跨学科团队协作,也有“单兵作战”的个人参赛者。经过9天的紧张创作,21组作品从初赛中脱颖而出进入决赛。随后,在决赛上半场的现场展示与试用环节后,7组作品成功突围,进入下午的终极路演。


冠军作品“设计共酿studio”由同济大学的三位博士研究生共同开发。其创新切入点在于:针对青年设计研究者普遍缺乏稳定的“学术审美”与独立判断力,且缺少跨领域导师持续指导的痛点,将专家知识转化为交互式视觉“脚手架”(Scaffolding)。多位专家分身全程伴随,意见精准锚定于具体内容,便于追溯与复盘,最终目标是帮助研究者逐步养成独立判断力,从而“酿出”更丰硕的学术成果。


二等奖作品“Idea Salon”则聚焦设计工作坊场景,打造了一款AI共创型Skill。其定位清晰明确:让普通院校的设计专业学生也能获得类似顶尖院校的高质量工作坊体验。它整合了超过19位专家分享、13种分析工具以及5个以上智能体席位,直接回应了设计教育领域资源分配不均的现实难题。另一款获奖作品“StoryLens”是辅助视频前期场景预演的AI画面生成Skill。用户输入文字脚本,即可自动生成包含合理构图与景别逻辑的连续分镜画面。它内置了镜头语言知识图谱,支持多种风格切换与画面逻辑拆解,能显著降低分镜制作成本与门槛。




三等奖作品“灵感衣帽间”的灵感来源于理工科男生着装改造的真实需求。用户上传照片即可生成专属形象手册,功能涵盖风格诊断、场景化穿搭方案、身材比例分析、发型妆容建议,以及实用的购物省钱与避雷指南。作品“个人风格养成器”则专注于帮助设计师进行审美迁移与个人风格培养。它通过“灵感口袋”提取视觉标签,生成独有的“风格DNA”;在“审美迁移”阶段,系统会根据具体任务场景对个人偏好进行适配或规避;最终生成可直接落地的设计策略。作品“Think Tankies Facilitator”是一款面向设计团队的共创决策Skill。它不直接为团队提供“最佳答案”,而是将抽象概念转化为可探索的思维地图,促进多元化观点的发散与碰撞。借助专家库引导团队进行“首先讨论”,它协助设计团队在模糊与分歧中做出令人信服的决策。



荣获“TT最佳协作奖”的作品“点马成金”,聚焦于转行或初次求职的年轻人,构建了一套AI辅助的能力诊断与作品集规划系统。该系统能够深入分析用户经历与目标岗位要求,精准识别可转化的能力线索,并生成简历优化方向与作品集补强建议,帮助迷茫的求职者找到更适合自己的成长路径。



这些获奖作品有一个鲜明的共同点:所有选手都是从生活、学习等各个场景的真实需求洞察出发,致力于创造真正可落地、易使用的设计工具。在这个过程中,他们也在积极推动设计教育从传统的“师徒传授”模式,加速迈向“人机共生”的智能新时代,极大地拓展了学生的认知边界与创作效率。


回顾背景,在2024年世界设计之都大会(WDCC2024)上,同济大学联合腾讯正式发布了产教融合重大项目“大设计大模型行动”。作为该行动的核心组成部分,2025年1月,双方共建的“同济-腾讯云大设计大模型联合创新实验室”正式揭牌,共同致力于设计大模型的人才培养、科学研究与创新成果转化。自成立以来,双方合作开发了设计智能体及大设计大模型——“TT设计学院”。目前,该平台已沉淀超过百位专家级AI分身,有力推动了人机协同的教学模式创新与产业应用落地。

来源:https://www.163.com/dy/article/L1N7RM0D055040N3.html

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