学年六年级1班第一学期班主任工作计划

关于六年级（1）班的班主任工作，有几个重点需要明确。首先介绍班级基本情况：目前班上共有47名学生，其中男生26人、女生21人，男生比例明显偏高。由于前期教师队伍有所调整，班级的学习风气受到一定影响，学生的数学基础与学习习惯仍需加强，成绩呈现参差不齐的状况。

因此，本学期的工作重心非常明确：一方面狠抓学生的日常行为规范，另一方面扎实落实基础知识，帮助他们逐步养成稳定的学习习惯。接手班级几周以来，一个直观感受是整体氛围偏沉闷，学生在课堂上不太敢主动发言。为此，在接下来的教学中，将有意在课堂上多下功夫，调动学习积极性，鼓励他们大胆表达自己的想法。

与此同时，还需配合少先队的一系列常规活动，在实践中锻炼学生的综合能力。当然，任课老师之间的协作也不可或缺，大家互相配合、取长补短，共同带领这个班走向活泼、好学、文明的良好状态。

常规教育方面

六年级的孩子对学校的日常规范和各项规章制度早已了然于心。但正因处于毕业班这一特殊阶段，加上此前频繁换老师带来的影响，班级目前的状态比较松散。班主任需要在日常点滴中，用贴近学生生活的方式，有意识地进行引导。

具体可从这几方面入手：

1. 充分利用晨间谈话时间，带领学生重温《一日常规》《小学生守则》和《日常行为规范》，在日常学习过程中，通过具体事例引导他们明辨是非，逐步养成良好的学习与生活习惯。对于表现欠佳的同学，及时点拨并加强教育。

2. 将德育渗透到日常：国旗下讲话、晨间谈话、写字课等都是重要的教育阵地，让学生明白做人的道理，培养爱国主义情感。在各种活动和劳动中，学会合作、学会生活。

3. 发挥各项活动的教育作用，增强学生的集体荣誉感，让他们心中装有他人、装有集体。例如，时常提醒学生注意读写姿势，认真做好每一次眼保健操，并在课堂上随时关注和纠正。

班级纪律方面

一个班级要想形成良好班风，纪律是基础。具体操作可从以下几点入手：

课堂纪律：师生共同制定班规班纪，并配套相应的奖惩措施。这样一来，学生会觉得有趣、有动力，并在不知不觉中遵守纪律。更关键的是，规矩由他们自己制定，从而将被动约束转化为主动行为，使规则真正内化为行动。我们班的宗旨是“让人们因我的存在而幸福”。

课间纪律：课间是放松的时间，良好的课间纪律能让整个校园既活跃又轻松。因此，我和同学们约定，教室里适合安静地看书、休息，而较活跃的活动则安排在教室外进行。这样既锻炼了身体，也增进了师生感情，扩大了交流空间。

卫生方面

讲究卫生的重要性不言而喻。俗话说“病从口入”。搞好卫生，既能保障身体健康，又能养成良好生活习惯，还能创设优良的学习环境。个人卫生方面：要求衣着整洁，做好“三勤”——桌洞勤清、物品勤摆、两操勤做。班级卫生方面：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，给予奖励。同时，利用花草美化环境，并在过程中进行爱护环境与花草的教育。

班干部的培养

班级管理仅靠班主任一人远远不够，班干部是得力的小助手。本学期打算实行班干部轮流制，班长和组长均参与轮换，让班级管理再上新台阶。这样做的好处在于，每个孩子的潜能都有机会被挖掘，培养富有个性的人才，让学生学会学习、学会生活、学会合作、学会管理。

其他方面

班级管理还需注重个体发展。在各种活动中挖掘人才与学生的潜力，让班上每个同学都能在某一方面获得进一步成长。因此，班级将继续开展各类活动，如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等评比。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提升自信心。同时，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

分月安排

九月

暑假活动总结与作品评比展示。

班规修订完善。

开展“弘扬和培育民族精神月”主题活动。

班级图书馆正式启动运营。

出版第一期“庆祝教师节”主题黑板报。

开展体艺活动，筹备运动会。

十月

开展“文明课间章”争章活动。

重阳节敬老爱老主题活动。

出版第二期“敬老爱幼”主题黑板报。

搜集红帮诚信重诺小故事与诚信格言，共建廉洁校园。

体艺活动持续开展。

五年级军体拳训练。

十一月

开展“文明校外章”争章活动。

出版第三期“诚实守信”主题黑板报。

组织秋游野餐活动。

红帮校园文化建设创意金点子大赛。

动手制作诚信廉洁格言小卡片，并互相赠阅分享。

十二月

开展“文明用膳章”争章活动。

出版第四期“廉政文化”主题黑板报。

召开街道“诚信为本，建设廉洁校园”主题队会。

举行迎元旦红帮诚信廉洁故事赛与演讲赛，共建廉洁文化。

《奉化日报》《宁波晚报》小记者重组——登记、收款、领证。

一月份

开展“文明进出章”争章活动。

评选班级“甬山文明之星”。