北京市中小学生AI竞赛落幕，科技浪潮激发青春创新未来

来源：中国网

12月20日，第五届北京市中小学生人工智能竞赛在北京市海淀区一零一中石油分校隆重举行。本届竞赛以“AI赋能成长，创新点亮未来”为核心主题，依托多元化人工智能实践活动，构建开放、协作、探索的活动场景。它不仅是第43届北京学生科技节系列活动的精彩篇章，更成为展现首都青少年科技创新活力、探索人工智能与教育深度融合的前沿阵地。来自全市各区及燕山、经开区、北京市少年宫的千余名中小学生齐聚一堂，共同开启了一场科技与智慧的交融碰撞。

高位引领 汇聚创新合力

本届竞赛由北京市教育委员会主办，北京市少年宫、北京市海淀区教育委员会承办，北京市海淀区青少年活动管理中心执行，北京一零一中石油分校协办。北京市教育委员会体育卫生与艺术教育处二级调研员张兵，北京市海淀区教育委员会副主任赵霞，北京航空航天大学党委常委、副校长邓怡，北京一零一中教育集团党建委员会书记、校长熊永昌等领导与专家亲临现场，共同见证这一科技盛事。

开幕式由海淀区青少年活动管理中心书记、主任刘衍鹏主持。随后的领导致辞，从学校实践、区域布局到市级战略，层层递进，为大赛奠定了高远基调。

熊永昌的发言聚焦于“贯通”与“落地”，阐述了学校如何通过构建“大中贯通”的课程体系与共建实验室，将人工智能教育从理念转化为学生触手可及的生长平台。石油分校作为集团科技教育的重要阵地，更是构建了独具特色的“1+2+3”科创教育体系，培养了一批在国家级科创赛事中屡获殊荣的优秀学子。

赵霞则立足“布局”与“生态”，系统阐释了海淀区作为教育高地，在推动人工智能教育普及化、体系化发展上的顶层设计，旨在打造全域协同的创新人才培养沃土。

张兵强调大赛是服务“国家战略”与“首都使命” 的生动实践，体现了教育在“教育、科技、人才”一体化发展中的基础性支撑作用。

庄严的宣誓环节，裁判员代表蒋晓欣老师恪守公正之本，来自北京一零一中石油分校的学生代表吴家佺同学彰显探索之志，共同守护了赛事的权威与初心。随后，首都师范大学附属中学育鸿学校学生黄泳华、徐琬金带来的AI生成作品《狼图腾从掌影到具象》、《手影织梦湿地生灵的欢乐剧场》展示，以技术与艺术的融合，直观点燃了全场的创新热情。

最终，在激昂的旋律中，与会领导嘉宾推动拉杆、倒下彩沙，鎏金之辉，璀璨启动，第五届北京市中小学生人工智能竞赛正式开幕，一场属于未来创新者的智慧征程全面开启。

高端赋能 开启协同育人新篇章

活动中，北京航空航天大学与北京一零一中石油分校共同为“虚实融合·人工智能实验室”揭牌。这一重要举措是对“每所中小学背后有一所高校、一个实验室、一家科技企业”的实质性落地，标志着高等教育与基础教育在人工智能领域课程共建、资源共享、协同育人方面迈出关键一步。实验室的建立，不仅将为中小学生提供前沿的人工智能实践平台，更将成为探索“大中贯通、协同育人”创新模式的重要载体，为构建科技后备人才早期发现与培养机制提供有力支撑。

高效实践 全面检验AI综合素养

本届竞赛设置人工智能创意作品、智能定位挑战赛、Python趣味编程赛、人工智能生成作品赛及人工智能科普体验活动五大项目，全面考察学生在人工智能领域的创新思维、技术应用与实践能力。比赛现场，参赛选手们沉着应对、团队协作，在调试、展示、挑战等环节中展现出卓越的逻辑推理能力、跨学科整合能力和创新解决问题的能力，充分体现了北京市中小学生在人工智能教育方面取得的扎实成果。

高质培育 构建AI创新人才生态

本届竞赛的成功实践，精准诠释了“以赛聚智、以赛育才”的时代内涵。通过构建“学-赛-创”一体化循环体系，竞赛不仅成为青少年展示创新成果的舞台，更驱动了人工智能教育从知识传授向能力培养、从个体学习向生态共建的深刻转变。

在智能时代的人才培养坐标系中，本次竞赛建立了三重价值维度：于学生个体，它激发了探索热情，塑造了面对复杂问题的系统性思维与协作攻坚能力；于教育体系，它提供了教学改革的方向标与实践场，推动课程建设从标准化走向个性化、实践化；于社会发展，它构建了早期发现、精准培养创新人才的筛选机制，为国家战略科技力量储备了人才。

这不仅是一次赛事，更是首都教育面向未来的系统应答。它标志着北京的人工智能教育已从“普及探索”阶段迈向“深度融合、特色引领”的新里程。随着“虚实融合实验室”等创新载体的落地，一个贯通校内外、链接产学研的开放式育人网络正在形成。

展望未来，人工智能教育与基础学科的交叉融合将持续深化，完善“课程-活动-竞赛-实践”四维一体的培养路径，构建更加开放包容、协同创新的人才成长生态。让每一颗创新的种子都能找到适宜的土壤，让科技报国的理想在青少年心中生根发芽，共同绘制出首都科技教育高质量发展的崭新图景。