学年学校德育工作计划模板推荐

德育工作始终是学校教育的根本所在，一份科学合理的德育工作计划既要贯彻上级精神，又要紧密结合本校实际。本模板围绕新时期德育目标，从指导思想到各月份的具体安排，均进行了务实规划。各校在落实过程中可根据自身情况灵活调整，但核心框架具有较强的参考价值。

一、指导思想

以党的十八大及十八届三中全会精神为方向指引，以学校工作计划为具体依据，结合本校实际情况，在德育工作中寻求创新——让德育与学生年龄、身心特点真正匹配，与社会发展规律同频共振，使德育最终落实到学生的学习生活之中。主线明确：爱国主义教育；重点清晰：强化行为规范养成。强调主动性、实效性，构建全员、全方位、全过程参与的德育格局，最终形成具有本校特色的德育工作体系。

二、工作目标

1. 强化学生行为习惯养成教育，提升自我管理能力。
2. 通过各类教育活动，引导学生学会做人、追求真善美。

三、工作重点

1. 德育队伍建设：尤其需要针对年轻班主任进行系统培训，提升其理论水平和管理能力，使班主任能够科学、合法、合情、合理、有效地开展班级管理。
2. 常规管理常抓不懈：通过对学生日常行为规范的检查与评比，推动班级建设，充分发挥全员育人作用。班会课应形式新颖、主题鲜明，德育处将定期抽查各班班会开展情况。
3. “文明礼仪”教育持续深化：寓教育于活动之中，借助主题班会、演讲、广播、板报以及各类小型文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和审美意识。
4. 家校沟通不断深化：通过形式多样的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，搭建沟通桥梁。充分利用社区资源，办好家长学校，形成教育合力。

四、主要工作措施

（一）加强师德建设

从校长到教师，全体教职工都要明确思想道德教育具体任务，并共同参与相关研究。全员加强学习，营造“全员育人”氛围，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识。教师在日常教学中应积极开展思想道德渗透，持续加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。依据新修订的《小学生守则》《日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成学生自评、互评、教师评、家长评相结合的评价制度。围绕“十个好习惯”培养，加强班级管理，定期检查班容班貌。要把日常规范抓细、抓严、抓实，实现“五无”“五有”要求（地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步）。各年级各班要根据学生实际情况，着重以文明礼仪为重点进行养成教育。训练要高标准、低起点、多层次、严要求、重训练。最终目标是让“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”成为习惯。同时要强化学生主体意识和自我管理能力，让学生自主组织活动、自主管理、自主评价，逐步从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。

（三）积极开展丰富多彩的德育活动

积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为主题，以道德教育为核心，开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调发展”为主题，以环保教育为核心，开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（四）加强心理健康教育

1. 提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确、计划落实、规范严格、内容具有针对性和实用性，并做好资料搜集与积累工作。形成学校教育、家庭教育、社会教育相互沟通合作的网络。每学期同每位学生家长均保持一定程度的联系，尤其重视学困生家长的经常性联系。加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

2. 营造良好环境。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，落实每周一节心理健康教育课。一方面加强教师对心理健康知识的学习掌握，使之具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现内在心理障碍，及时反馈给家长并进行合理疏导。另一方面充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康的重要意义，以正确心态面对学生心理发展，不回避、不漠视。学校关注学生心理健康并进行心理辅导，是家庭和学校义不容辞的责任，刻不容缓。只有共同努力，探索有效途径，才能逐步解决少年儿童心理健康问题，促进和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。让学生自觉远离网吧、电子游戏房等不宜进入的场所，增强道德自律和免疫力。同时积极争取有关部门支持，加大校园周边环境整治力度，形成齐抓共管的局面。

（五）抓好学生安全教育

1. 大力加强交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。每天组织全校紧急疏散演练，强化安全意识和自我防范能力，做好事前防范。
2. 加强教师护导制度，避免因管理不力引发安全事故。
3. 严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园滋扰。

五、月份工作安排

九月份（安全月）

• 制定德育工作计划。
• 开学典礼。
• 召开一年级家长会。
• 庆祝第20个教师节，“感恩教师”主题班会。
• 开展班级文化建设活动。
• 开展“学生评价手册评比”等活动。

十月份（爱国月）

• 庆祝国庆节系列活动。
• 建队节65周年纪念活动，部分新生入队。
• 举行田径运动会。

十一月份（读书月）

• 继续开展读好书活动。
• 开展爱国主义读书活动。
• 开展逃生演练活动。

十二月份（志愿月）

• 学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
• 开展“阳光志愿服务”主题教育活动。
• 结合“12·9”纪念日，开展爱国主义教育主题班会。
• 举行跳绳比赛活动。

20XX年一月份（质量月）

• 庆祝元旦活动。
• 总结20XX年秋季德育工作，制定20XX年春季工作思路。