高三毕业班班主任工作计划与重点

时间过得真快，转眼间离高考只剩下110天了。全班50名学生（男生31人，女生19人），总体基础偏弱，落后面较大，情绪也不太稳定。高考任务不轻——上本科线目标25人。如何克服这些不利因素，帮助学生做好备考，需要做大量细致的工作。下面整理了一份计划，供参考。

高中毕业班班主任工作计划1

一、指导思想

在学校领导下，以突出学生主体为中心，加强思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力和自主管理能力，培养健全人格和拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、主要工作

1. 做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好精神状态迎接挑战，把握人生重大选择的机会。

2. 认真上好班会课。利用各种形式的班会课进行思想教育，调动学习积极性，培养良好品格和修养。特别上好第一周班会课，帮助同学们树立高考胜利的信心。有计划地安排主题班会，提高每次班会课的质量。

3. 实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合学校各项活动，持之以恒抓好日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍，协同宿管组搞好宿舍管理，为同学们营造良好休息环境。

4. 争取各科任老师大力支持，做好培优转差。确定优生培养目标和差生转化目标。

5. 多与家长沟通。严格请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

6. 组织好高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好各项档案资料，对学生负责。

周工作安排

高中毕业班班主任工作计划2

高三，作为高考班，学生们将在这一年为三年高中生活画上句号。作为班主任，深感责任重大。必须下大力气狠抓班风建设，营造良好班级氛围和环境，提高教学质量。

本班共有学生52人，其中男生17人，女生35人。根据高二下学期期末考试情况，数学、地理学科掌握情况比较欠缺，处于年级中后水平，低分人数相对偏多。分析原因，可能是学生对学科基础掌握缺少方法，努力但成绩不佳；高一高二学习态度问题也导致同学间学习差距较大。本学期高三班主任工作计划如下：

一、抓好日常行为规范

高三并不意味着可以降低行为规范要求。从早上的迟到到日常穿着，从教室卫生到中午午间休息，从文明礼貌到爱护公物，从课堂纪律到自习纪律，都是长抓不懈的内容。只有行为规范了，班级才能拥有积极向上的氛围，为学生创造良好学习环境。

二、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

通过主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发参与热情和对知识的渴望。消除对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离感悟高考。通过主题班会和高考理想规划，激发对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

三、搞好与科任老师的协调工作

高三每门课都事关学生高考，班主任必须做好协调工作。文科班学生数学可能更薄弱，语文和英语相对也较薄弱。作为班主任兼任课老师，教学需要更具耐心。地理老师、语文老师、历史老师工作主动积极，他们的主动更让班主任觉得应该更好地配合，让学生的文科水平上升到理想状态。常与任课老师了解学生作业情况和课堂听课情况，用几位任课老师的合力推动学生在高三不断前进，效果远胜于班主任一个人的推动。

四、做好与家长的联系工作

仅靠学校老师的努力是不够的。要和家长保持联系，并在教育引导上给予一定帮助和建议：能抽出时间陪陪孩子，即使偶尔看着他学习，也能给困境中的人带来信心；如何正确看待每次月考成绩，进行分析，尽可能以朋友方式进行沟通。

高三这一年紧张但又值得留恋。只要认真付出，一定会有回报。