幼儿园预防禽流感教育活动详细方案

禽流感，简而言之，主要是指在家禽（如鸡、鸭、鹅等）群体中流行、由流感病毒引发的感染性疾病。依据致病力强弱，这类病毒可划分为高致病性、低致病性与无致病性三种类型。当前，针对幼儿园的防控工作，许多教师关心如何借助教育活动帮助幼儿建立正确的认知与防护意识。以下整理了两套具体活动方案，从认知启蒙到习惯养成层层递进，供一线教师参考实践。

幼儿园预防禽流感教育活动方案一

设计意图：一次午餐时间，孩子们吃的栗子炒鸡丁里，有小朋友夹起一块鸡肉说：“高老师，现在不能吃鸡了，有禽流感。”话一出口，整个班的孩子都围绕禽流感讨论起来。既然孩子们对这个话题如此关注，何不顺势把“谈禽色变”转化为一次有意义的生成活动？于是，我们共同设计了这个方案。

认知活动：什么是禽流感

活动目标：

• 1. 结合当前疫情形势，初步了解什么是禽流感。
• 2. 培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。

活动准备： 有关禽流感的图片，H7N9型病毒的图片，禽流感预防的VCD。

活动过程：

一、教师引出预防禽流感的主题：
现在世界各地都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）
概念：由A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性高度致死性的传染病。
特点：传播速度快，危害性大。

二、鸡鸭鹅是如何传染人的？
幼儿自由讨论，回答。
教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便，或直接接触H7N9型病毒，都会受到感染。

三、观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。

四、看预防禽流感VCD。
1. 高度重视禽流感
2. 科学认识禽流感
3. 积极预防禽流感

五、鼓励幼儿平时注意个人卫生，预防禽流感。

幼儿园预防禽流感教育活动方案二

目标：
1. 初步了解（流感）病毒，加强自我保护的意识。
2. 养成幼儿良好的卫生习惯，知道预防禽流感的方法。

准备： 新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志（幼儿人数相等）。

过程：

一、播放视频（儿童医院门诊及有关禽流感的报道）
刚才你在电视里看到了什么？有的人他们生了什么病？你知道这些病的危害吗？

二、播放有关禽流感病毒资料，了解有关禽流感知识。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只发现H5和H7两种亚型。由于种属屏障，禽流感病毒只在偶然的情况下可以感染人，既往确认感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、H7N2、H7N3、H7N7、H5N2、H10N7，症状表现各不相同，可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状，往往很快发展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭，甚至死亡。

人感染H7N9禽流感病毒之后，患者一般表现为流感样症状，如发热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，呼吸困难，可伴有血痰，白细胞总数一般不高或降低。重者出现呼吸衰竭，甚至死亡。

三、了解预防禽流感的方法。
禽流感来了，我们应该怎么做？病毒并不可怕，科学能战胜病毒。

科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应该怎么做？不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打预防针。现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不知道，你想用什么办法来告诉他们。

预防禽流感的方法：
1. 不去疫区旅游。
2. 不与活禽接触。
3. 重视疾病预防。
4. 重视高温消毒。
5. 注意个人卫生以及室内通风。

现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们去告诉爸爸妈妈和家里的人吧。